谈及写作,追溯其本源其实无非就是一种思想上的交流,对于联考的两篇写作来讲,需要避免就是只看表面而不窥其本质,2021年管理类联考需要关注和练习哪方面的素材?跟随中公考研管综写作老师一起来看一看吧~
一户人家五个儿子:一个瞎 子,一个驼子,一个跛子,一个愚笨,一个浪荡,然而这家人却过得其乐融融,因为家长对五个儿子各有安排:老大眼瞎,让他按摩;老二背驼,让他搓绳;老三足跛,让他纺线;老四愚笨,让他务农;老五浪荡,让他经商,一家人各展其长,各得其所。
一、解析
本题要求考生根据材料背后传达的寓意进行立意。由材料可知,这户人家的五个儿子有各自的缺陷,但家长根据他们自身的特点安排他们到适合自己的位置上,使得他们能各展所长,最终这家人过得其乐融融。由此可以判断这个故事的寓意是:知人善任。考生可从个人素养角度入手论证,发挥所长才能找到自己的位置;也可从管理的角度入手,管理者要善于认识人的品德和才能,最合理地使用,只有熟知各人的能力,分别委以胜任的职务,才能带出好的团队。
二、提纲
论点:善于识人,方能发挥所长。
分论点一: 了解自己,发挥所长,才能找到最适合自己的的位置。
分论点二:了解员工,知人善任,才能最 大限度地发挥团队的力量。
分论点三:了解人才,因势利导,才能让民众各司其职,各得其所。
面对由数学、逻辑、写作组成的综合能力考查,想绝大多数同学最担心的还是中文写作,中公考研小编为各位考生准备"2021考研管综写作:知人善任分析练习"相关内容,对正在中文写作备考复习的考研备考考生有所帮助。
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