不论在事业单位的考试中,还是在日常生活中,对感觉的认知都是一个非常热点的话题。今天老师就针对感觉的相关考点做了如下总结,希望可以在考试中帮助到各位同学。
一、认知过程与感觉的定义
认知过程是人脑对客观事物的现象和本质的反映过程。它包括感知觉、记忆、思维、想像和语言等。感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
二、感觉的分类
外部感觉是由机体以外的客观刺激引起反映外界事物个别属性的感觉。外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉。
内部感觉是由机体内部的客观刺激引起、反映机体自身状态的感觉。内部感觉包括运动觉、平衡觉和内脏感觉(包括饥渴、饱胀、窒息等)。
三、感觉的特征
(1)感受性:感受性也叫感觉的敏锐程度,是感受器对刺激的感受能力。
(2)感觉的相互作用:是指在一定条件下,各种不同的感觉都可能发生相互作用,从而使感受性发生变化的现象。如红、橙、黄等色有温暖感,称为暖色;蓝、青、紫等色有寒冷感,称为冷色。
(3)感觉的适应:由一个刺激持续作用于一个感受器引起感受性发生了变化。例如:从室外进入电影院,一开始什么都看不见,慢慢可以看见椅子周围的实物。
(4)感觉对比:不同刺激作用于统一感受器,引起感受器发生了变化。例如:黑人的牙齿特别白。
(5)联觉:当一种感觉器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时又产生另外一种不同的感觉。我们感觉到“沉重的乐曲”、“甜蜜的笑容”等就是联觉现象。
(6)感受性的补偿与发展。
感受性的补偿:是指当某种感受器受损伤之后,在社会生活与实践活动的影响下,其他感受器的感受性大大提高的想象。例如:盲人的听觉特别灵敏。
感受性的发展:是指人的感受性在生活和劳动实践的长期锻炼中,是可以大大提高和发展的,特别是通过实践活动和某些特殊的训练,可以提高到常人不可能达到的水平。如卖油翁不洒一滴油,缘由“无它,唯技之熟耳”。
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