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2016中国银行校园招聘模拟卷-行测(二)答案解析进入阅读模式

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2016-07-07 15:50:19| 来源:银行考试网

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1.【答案】B。解析:文段主要在描述庙会的宗教祭祀功能和商品交易功能之间关系的演变。A、C项说法片面;D项与文意不符,是宗教传播带动了商品流通。故本题答案为B。

2.【答案】C。解析:本题属于主旨概括题,本段文字描述了鲑鱼出海、溯源和回归的一个过程,它们溯源的目标是回归,不管过程有多艰难都要克服,最终完成生命之旅,这主要表明了生命本能的根源感。A项不是文段叙述的重点,B项和D项无从推出。故本题正确答案为C。

3.【答案】D。解析:本题是观点类题目,题干中先提出平衡的立场特别重要,而后面才是本题强调的主要内容,即要公正地揭露不正当的现象。题干中没有提到A项冲突的各方都有平衡地为自己辩护的权利。B、C项中的内容题干中没有提到。故D项正确。

4.【答案】A。解析:主旨概括题,本题的解题要领在于对关键信息的把握。文段共三句话,第一句是原因,第二句是结论,第三句是针对结论的进一步论证。故第二句为本段文字的 重点,即“要特别强调指挥员的高科技素质和对信息化武器装备的操控能力”,四个选项中只有A项是对这一重点内容的概括。B选项文段并未过多介绍;C项表述 错误;D项过于宽泛。故本题正确答案为A项。

5.【答案】C。解析:主旨概括题,文段的前三句指出我国的图书阅读现状;接下来转折,引出主题,电子阅读的出现能够改善这一状况,顺利推进全民阅读。故本题正确答案为C项。A项不是文段所要表述的重点;B项过度推断了文段主旨;D项以结果、影响充当主旨,错误。

6.【答案】A,由“它们当中任意两数的和都是2的倍数”可知这些数必都是偶数,或都是奇数。再由“任意三个数的和都是3的倍数”可知这些数都是除以3后余数 相同的数(能被3整除的数视其余数为0)。如第一个数取3(奇数,被3除余0),接着就应取9、15、21…(都是奇数,被3除余0);如第一个数取 2(偶数,被3除余2),接着应取8、14和20……(都为偶数且被3除余2)。因为要让这4个数的和尽可能小,故第一个数应取1。所取的数应依次 是:1、7、13、19.和为1+7+13+19=40。

7.【答案】A ,设瓶子体积为20,两瓶混和后 盐= 15 + 16 = 31,水= 5 + 4 = 9。

8.【答案】A 。解析:通过后两个推出,尾数是7的数同时满足后两个。那么,加上第一个条件,最小的尾数是7、又能满足上面的数是187=(20×9+7)。由此可知 367=40×9+7,657=60×9+7.....共5个。在说详细点:1个数能同时除以9,5,4最小的可能是4×5×9=180,那么个位是几才 能满足要求呢,只有7,也就是说是187,那么下一个呢?就是180×2+7=367,180×3+7=367,依次类推……

9.【答案】D。 解析:甲速度x,乙速度y,(6x-12)(y+5)=(6y+12)x,(6x+16)y=(6y-16)(x+5),x=30。其中:(6x- 12)/x=(6y+12)/(y+5) 相向而行,时间相等,(6y-16)/y=(6x+16)/(x+5) 相向而行,时间相等,6x 为AC距离,6y 为BC距离。

10.【答案】A。解析:间隔组合数列。

奇数项:2、1、0、(-1)是公差为-1的等差数列;

偶数项:4、5、6是公差为1的等差数列。

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(责任编辑:hlwjrr)
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