管理党员要有力度,“怎么干”让党员教育管理有“落实力”。不可否认,当前部分党组织存在教育管理形式单一,突显“填鸭式”教育,党员干部自我“吃不消”的现象。对于党员干部教育管理理应细化标准,将标尺“立起来”,突出量化考核“一把尺”,真正做到“敢管”“敢严”。加强党员教育管理要把考核细则具体化,定性和定量要适当,针对不同党员群体采取不同的教育管理措施,要找准“症结”,分类施策,避免教育管理工作落入形式主义的窠臼,却无法着地落实。教育管理职能部门要树立“一盘棋”思想,要突出党员教育的力度,教育就不能“跟着感觉”走,更要“考”到点上、“考”出实绩,要“考”出干部的“有两把刷子”,让实干者“浮出水面”,让“尸位素餐”的太平官“销声匿迹”。同时,严格考实党员干部“生活圈”及“工作圈”、八小时内与外的多重组织生活,实现党员教育管理细化量化经常化,增强党员教育管理针对性和有效性使长劲、谋实招。
党员教育管理有活力,党和人民的事业就兴旺。一以贯之加强党员教育管理,唯有弄懂“学什么”“干什么”“怎么干”,党的肌体才拥有更多“活力细胞”, 推动全面从严治党实现由外到内、从“治标”向“治本”的再次飞跃,才能把党员教育管理真正落实到党员队伍之中。
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