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2012年四川公务员考试言语理解考点直击:歧义句分析进入阅读模式

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2012-09-19 14:19:18| 来源:中公教育

歧义句分析

所谓歧义句就是指一句话可以让人产生两种或两种以上的理解,而导致句子表述的意义不明确。常见以下几种表现形式:

(一)指代不明

主要指的是代词指代不明,代词有两种情况:一是指示代词,比如此,这,这方面等,二是人称代词,如自己,我,他,她等。

1. 妈妈要王玲和她的同学一起去。(妈妈的同学,也可以指王玲的同学)

2. 在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说:“你还认识他吗?”(指代不明。“他就说”中的“他”究指张青,还是指王捷呢?可将其改为“张青”。)

3.我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。(指代不明。张原和老人,谁的手里提着提包?)

4.搜集史料不容易,鉴定和应用史料更不容易,中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。(指代不明。“这”指代搜集史料,还是鉴定和使用史料?)

5.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。(第一个“她”指代不明,是指“三妹”还是“葛姐”;此外,“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾语,这里用“哭诉”更好。)

(二)句子歧义

6.这个同学好说话。

(好,读三声,指这人比较随和;读四声,这个同学爱好说话,经常说话)

7.这个人头发长得怪。

(读chang,形容头发过长,让人感觉奇怪;读zhang,形容头发生长的奇怪)

8.走进客厅,只见主人坐在太师椅上,一边站着一个小孩。

(只是一边,还是一边各站一个?)

9.院子里有许多孩子种的花。

(许多修饰花,也可以用来修饰孩子)

10.大红皮箱拿来了。

(a.大红色的皮箱;b.又大又红的皮箱。)

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THE END  

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