(3)串联词汇落实法
串联词汇落实法,要求考生能够运用多元思维,从多角度来透视自身、剖析工作所需、领悟生活多元化。如,运用拆分法,工作包括工作心态、工作思维、工作进度、工作任务、工作务实等层面进行切入。运用纵向练习法,如一件事物的根基、进展、拓宽、突破、升华等等。运用日常积累词汇,如慎思之、明辨之、笃行之,又如勤学、修德、明辨、笃实,再如敢于、善于、乐于等等。
【经典实例一】
年轻干部只有多下基层,多“墩墩苗”,才能增长见识,丰富阅历,积累经验,增强做群众工作、处理实际问题、应对复杂局面的能力。
首先,年轻干部要乐于“墩墩苗”,在艰苦的环境中涵养静气、修养心性,在实践锻炼中磨练意志,砥砺作风。心平气和对待琐事、急事,凝心静气面对大事、难事,努力练就“每临大事有静气”的功力,力戒浮躁之风,虚名之惑。
其次,年轻干部要善于在基层“墩苗”的历练中,接好地气。常在基层走走看看,多去倾听群众心声、了解群众愿望、感受群众情绪、体察群众疾苦。在与基层群众面对面交流中,掌握政策落实情况,发掘群众经验智慧,提高群众工作“知民度”,找准工作着力点。
最后,年轻干部要主动到一些急难险重的岗位工作,比如计生服务、信访维稳、征地拆迁、突发事件处理等工作中历练成长,努力成为处理基层工作的“多面手”,不断丰富工作阅历,增长工作才干。
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