山东大学2022年硕士研究生招生考试346体育基础综合考研大纲进入阅读模式

8. 体育科学与体育的区别，在认识体育科学客观对象和世界体育存在形式的基础上，对体育科学进行学科分类。

七、体育文化

1. 体育文化的含义、构成与分类，关于体育文化的整体性认识。

2. 在全面把握中西方体育文化的特征基础上，比较中西方体育文化的差异。

3. 奥林匹克精神文化。

4. 中国传统体育文化的创新与发展。

5. 传播体育文化的自觉意识和实践能力。

八、体育体制

1. 体育体制的概念及其构成。

2. 体育体制的特点和作用。

3. 国外体育体制的概况及对我国的启示。

4. 体育体制改革的必要性与艰巨性。

5. 我国的体育体制与英美等国的不同。

6. “举国体制” 的历史评价。

7. 校园足球的意义。

九、体育发展趋势

1. 体育全球化的发展趋势和特点。

2. 终身体育的内涵及终身体育的发展趋势。

3. 体育在人的可持续发展中的各类作用。

4. 未来体育的发展趋势。

5. 体育与人的现代化两者之间的关系。

6. 从某些重要社会现象(如老龄化)的角度分析体育的发展趋势。

第二部分　学校体育学

一、学校体育的历史沿革与思想演变

1.现代学校体育的形成

2.中国学校体育的发展

二、学校体育与学生的全面发展

1.学校体育与学生身体发展

2.学校体育与学生心理发展

3.学校体育与学生的社会适应

4.学校体育与学生动作发展

三、我国学校体育目的与目标

1.学校体育的结构与作用

2.我国学校体育目的与目标

3.实现学校体育目标的基本要求

四、学校体育的制度与组织管理

1.我国现行学校体育制度与法规

2.我国学校体育的组织与管理

五、体育课程编制与实施

1.体育课程的特点

2.体育课程的学科基础

3.体育与健康课程标准的制定

4.体育与健康课程实施

六、体育教学的特点、目标与内容

1.体育教学的本质与特征

2.体育教学(学习)目标

3.体育教学内容

七、体育教学方法与组织

1.体育教学方法

2.体育教学组织管理

八、体育教学设计