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海南师范大学2022年学校心理健康教育考研复试大纲进入阅读模式

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2021-08-17 14:25:40| 来源:中公考研

(五)学校团体心理辅导

1.团体心理辅导的设计与准备

团体和团体心理辅导的含义;团体心理辅导的类型;团体心理辅导的主要理论;团体心理辅导的方案设计。

2.团体心理辅导的发展阶段

团体发展各个阶段需要注意的问题。

3.团体心理辅导的常用技术

团体心理辅导的一般技术;团体心理辅导不同阶段的技术;团体讨论的技术。

(六)学校心理健康教育课程设计与实施

1.心理健康教育课程的设计思路与方法

心理健康教育课程的性质;心理健康教育课程的目标;心理健康教育课程设计原则;心理健康教育课程设计步骤。

2.心理健康教育课程的教学组织

教学准备;教学进行;教学结束。

(七)学校心理健康教育活动方案策划

1.心理健康教育活动的策划思路与方法

心理健康教育活动的主要形式;心理健康教育活动的开展流程;心理健康教育活动方案的制定;心理健康教育活动的具体组织。

2.校园心理健康教育文化环境建设的策划

校园心理健康教育文化环境的心理健康教育功能;建设校园心理健康教育文化环境的策略。

3.心理主题班会的策划

心理主题班会的特点;心理主题班会的设计与组织;组织心理主题班会的注意事项。

4.心理健康教育活动月(周)的策划

心理健康教育活动月(周)的主题与形式;心理健康教育活动月(周)的策划与组织。

5.校园心理剧的策划

校园心理剧的基本要素;校园心理剧的活动程序;校园心理剧的常用技术;校园心理剧的创作。

(八)学校心理危机干预技术

1.学校心理危机概述

心理危机的概念与特征;心理危机的类型;心理危机的发展阶段;学校常见的心理危机事项。

2.学生常见心理危机类型与识别

学生常见的心理危机类型;学生心理危机的识别。

3.学校心理危机危机干预的基本技术

心理危机干预的主要目的;心理危机干预的原则;学校心理危机干预的分类;心理危机干预的步骤;心理危机干预的技术。

4.学校心理危机预警与干预体系的建立

学校心理危机预警系统的功能和组成;预警指标体系;学校心理危机干预应急系统的组成;学校心理危机干预维护系统。

四、主要参考书目

1.郑希付、罗品超主编:《学校心理健康教育》,中国人民大学出版社,2016年。

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(责任编辑:考研网编)
THE END  

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