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2021心理学考研:管理心理学考研知识点(9)进入阅读模式

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2020-07-24 17:32:00| 来源:中公考研

七、思维

(一)思维概述

1.思维的含义

思维:借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识,是认识的高级形式 它能揭示事物的本质特征和内部联系。

2.思维的特征

概括性、间接性、改组性

3.思维的种类

4.思维的过程

分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化

(二)概念

1.概念的含义

概念:人脑对客观事物的本质特征的认识。每一个概念都包含内涵和外延两个方面,内涵:概念的质,即概念所反映的事物的本质特征。 外延:概念的量,即概念的范围概念的内涵增加,外延就变小了。

2.概念的种类

具体概念和抽象概念

合取概念、析取概念和关系概念

自然概念和人工概念

3.概念的形成

概念的形成有两种学说:

人工概念形成的途径

1.假设检验说(hypothesis test theory)

人物:布鲁纳

观点:概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。被试根据对实验材料的分析、综合与主试提供的反馈,提出种种假设,当某种假设北证明是正确的,概念也就形成了。

挑战:有人研究了某一刻被试对前一次尝试中的刺激、反应、反馈情况和所形成的假设的记忆情况。结果并不完全符合假设检验说。

2.内隐学习说(implicit learning theory)

人物:里伯(Reber,1978)

观点:一些抽象概念的复杂结构是在无意识的内隐学习中获得的。在概念形成中,被试依赖于一些属性在无意识中累加的频次,来区分概念中相关属性和无关属性。

支持:里伯实验

程序:设计一种“人工语法”,可以组成一个个字符串。被试分成“努力记住字符串”组和“找出字符串排列规则”组。经过一段时间学习,让被试判断一些新的字符串是否符合语法。→没有意识到有规则的被试成绩显著高于找出规则的被试。这说明,当刺激结构复杂时,才取无意识的学习方式可能更有效。

(2)概念的形成是一个复杂的过程,在这个过程中人们通常采用四种策略:保守性聚焦、冒险性聚焦、同时性扫描和继时性扫描。

(责任编辑:李超)
THE END  

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