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2016年考研:审计学案例分析(32)进入阅读模式

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2015-02-10 13:53:55| 来源:考研考试网

随着社会经济的发展,对审计人才的需求增加,为此国家开通了审计硕士专业学位,培养创新型审计人才。对于备战2016年审计硕士考研的同学来说,不仅仅要提政治和道德素养,还要掌握专业的审计理论和技能,使自己成为应用型的审计专门人才。为了帮助大家更好地备战2016考研,中公考研奉上 2016年考研:审计学案例分析,希望分析案例,帮助大家打好更好地将理论和实践结合。

利润的审查

[资料]

审计人员在审查甲企业20X2年度利润情况时,发现甲企业6月份亏损2 034元,7月份扭亏为盈实现利润51 200元,并发给主要领导人扭亏为盈奖金4 000元,经初步了解该单位并没有明显改善生产经营,产品品种,产量和6月份基本相同,审计人员怀疑其实现利润不实。审查该单位费用明细账发现6月份有固定资产修理费44 000元,7月份却没有发生任何修理费,同时递延资产——固定资产大修理支出明细账则有52 000元的开支,财务处理为:

借:递延资产 52 000

贷:银行存款 40 000

应付工资 12 000

并且该递延资产并没有在7-12月份进行摊销,查阅20X1年有关账簿发现20X1年刚发生固定资产大修理支出100 000元。经进一步查问有关人员,在事实面前他们承认,该单位领导为了实现扭亏为盈任务,面授会计人员把固定资产修理费转为递延资产处理,从而少计成本 52 000元,虚增了利润,并发给领导奖金。

[要求]

指出甲企业存在的问题,并提出处理意见。

参考分析:

甲企业有关人员串通一起虚减成本,致使利润严重不实。审计人员应责成甲企业调整利润数额,把发出的奖金追回,调账会计分录如下:

借:其他应收款 4000

以前年度损益调整 48000

贷:递延资产 52000

知识在于积累,理论重在应用,中公考研希望每一位备战2016年审计硕士考研的学子都能够取得利,为成为一名合格的审计人才做好准备,加油!

(责任编辑:liangyan)
THE END  

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