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2019军转干行测备考:三步到位,隔年不累进入阅读模式

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2019-04-16 10:26:15| 来源:

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【导语】资料分析是行政职业能力测验的重要组成部分,为了帮助考生熟悉行测复习内容,中公教育军人考试网为您提供资料分析相关内容,供广大考生学习。

在资料分析的题型中,统计基础知识即增长概念的考察占比最大,两年之间的增长公式,相对较为基础,同学们在学习时肯定都有感受。但有些题干中所涉及到的时间点更多,常见的就是连续三个时间点之间的增长问题考察,这就是隔年的情景。

一、隔年增长的含义:

例:2018年6月末,广义货币(M2)余额177.02万亿元,同比增长8%,上年同期为9.1%。

问题:2018年6月末广义货币(M2)余额比2016年6月末增长了百分之几?

【中公解析】:题干所求为增长率,具体分析材料中的数据和对应时间,可以发现如下关系:

我们把所求增长率对应的时间依旧叫做现期和基期,中间出现的时间称为间期,不难发现,材料已知的是间期相对于基期的增长率(以下简称“间期增长率”)和现期相对于间期增长率(以下简称“现期增长率”),所求的是基期到现期的增长率,那这种所求增长率的时间点之间间隔一个时间的题型,就被称为隔年情景下的增长率,对应的情景就叫做隔年增长。

隔年增长的题干明显的特征是相关时间点之间隔一年(或月等),较为明显,同学在阅读材料之后看到题干,注意到时间关系就能迅速发现。

二、相关公式:

回到上一个例题,如何推导隔年情景下的增长率呢?

三、计算技巧:

通过以上三步的学习,我们已经基本弄清隔年增长的情景、公式和计算技巧,怎么样,是不是一切来得这么简单!当然,我们在复习过程中的各位同学也要保持练习,不断加深理解,巩固熟练程度,中公教育专家相信大家经过系统的学习和训练之后,在考场上就能从容应对,轻松作答!

更多行政职业能力测验备考资料请关注:军转干考试网

(责任编辑:wutong)
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