为了进一步减轻义务教育阶段学生作业过重和校外培训负担,国家有关部门制定并出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“意见”),这成为新时代“减负”最强音,有效促进了学生的全面发展和健康成长。随着“双减”政策的颁布与实施,必将引起众多教育工作者的广泛关注,在2021下半年教师资格证考试和今后的教师招聘考试当中也会逐渐命制考题。这一《意见》首先主要以客观题的形式进行考查,考查题型将会涉及单选题、多选题和判断题。其次,也有可能涉及到主观题的考查,考查题型将会涉及案例分析题和论述题。今天,我们先对本《意见》中可能会出现的客观题的重要条文进行梳理,希望能给即将考试的各位考生指点一二。
1.重点条文一:
坚持学生为本、回应关切;坚持依法治理、标本兼治;坚持政府主导、多方联动;坚持统筹推进、稳步实施。(参考第三条意见)
深度解读:本条文可以从落实“双减”政策工作原则角度着手考查多选题等题型,这就要求考生对工作原则的内容进行简单识记,加深对内容的感知,确保考试时不会漏选、错选。例如,多选题选项当中要么全给正确的说法,要么把某一个选项的说法故意改错(如将“政府主导”改为“教师主导”),以干扰考生。
2.重点条文二:
学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。(参考第四条意见)
深度解读:本条文可以从落实“双减”政策工作目标时间角度着手考查单选题等题型,对时间点进行混淆,需要考生对条文指出的两个时间点加以识记。例如,单选题选项当中加入“1年和2年”、“2年和3年”等干扰选项。
3.重点条文三:
学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。(参考第五条意见)
深度解读:本条文可以从各学段作业总量角度着手考查单选题、判断题等题型,对各个学段该不该布置作业以及对应的作业时长进行混淆,需要考生对条文规定的相关作业要求及其作业时长加以识记。例如单选题“初中书面作业平均完成时间不超过”选项当中加入“60分钟、70分钟、80分钟”等干扰选项。又如,判断题中说“学校可以给小学一、二年级学生适当布置家庭书面作业”混淆考生记忆。
4.重点条文四:
鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。(参考第六条意见)
深度解读:本条文可以从作业设计质量角度着手考查多选题等题型,主要是对作业布置的新要求进行考查,需要考生对新的作业要求“分层、弹性和个性化”进行识记。例如,在考查“学校布置的作业应具备的特点”时,在选项当中加入“统一标准、共性”等作为干扰选项。
5.重点条文五:
课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。(参考第九条意见)
充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。(参考第十条意见)
课后服务一般由本校教师承担,也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为,直至撤销教师资格。(参考第十一条意见)
深度解读:上述三则条文可以从学校课后服务时间、服务质量和服务渠道等角度着手考查单选题、判断题、多选题等题型,第一,需要考生对学校课后服务时间的相关规定加以识记,第二,需要考生对学校课后服务质量的具体要求进行区分记忆,第三,需要考生对学校课后服务渠道的群体以及明令禁止的要求加以识记。例如,单选题“学校课后服务时间原则上不早于”选项当中加入“该省下班时间”、“当地统一下班时间”等干扰选项。又如,判断题“为确保学校教学质量,学校可以在课后服务时间适当讲解新课”混淆视听。再如,多选题“学校给学生提供课后服务的渠道包括”选项中加入“社会企业人员、学校家委会成员”等干扰选项。
6.重点条文六:
严禁超标超前培训,严禁非学科类培训机构从事学科类培训,严禁提供境外教育课程。严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师;从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格,并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布。(参考第十四条意见)
线上培训要注重保护学生视力,每课时不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟,培训结束时间不晚于21点。(参考第十五条意见)
深度解读:上述两则条文可以从规范校外培训服务行为和强化常态运营监管角度着手考查单选题、判断题等题型,需要考生对条文规定的禁止性要求和线上培训的相关时间节点加以识记。例如,判断题可以命制“校外培训机构可以向学生提供国外优秀精品课程”、“校外培训机构可以充分利用学生的休息日对其进行语文、数学等的培训”、“校外培训机构中从事学科类培训的人员可以不具备相应的教师资格证书”等错误说法。单选题可以命制“校外培训机构线上培训时间每课时不超过”选项中加入“40分钟、45分钟、60分钟”等干扰选项。
【习题演练】
(单选)依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担( )年内有效减轻、( )年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。
A.1、2
B.2、3
C.1、3
D.2、4
【答案】C。解析:本题考查的是法律法规的相关知识点。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第三条规定,学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。
ABD三项均不符合题意,故本题选择C。
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