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《а, о 的弱化》易错指导_教师资格面试初中俄语进入阅读模式

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2021-04-08 09:33:30| 来源:中公教师网

《а, о 的弱化》易错指导_教师资格面试初中俄语,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为《а, о 的弱化》易错指导_教师资格面试初中俄语。

易错指导-初中俄语 Редукция гласных букв «а» и «о»

这是一节语音课,也是我们在教资考试中较少出现的题型。但是根据之前学员的反映,大多都觉得遇到语音课会不知从何下手。下面我们就以这节课为例,简单地为大家介绍一下讲解语音课要注意的事情。

首先,遇到一节语音课的题本,一般情况下我们要结合所给材料去讲解。但这篇题本并没有给出任何材料。所以,在备课时我们就要根据需要自己加入素材。此时要注意的是,处于语音阶段的学生刚刚接触俄语,词汇储备非常少。因此,我们尽量按照中学课本所体现的知识深度去添加材料,不要超纲。比如讲解元音弱化的时候,学生们并没有将字母学全,所以,在用单词举例的时候,要选用初中课本前几课的单词。假如我们记不清这一知识点出现的位置,或是想不起来七年级前几课的单词,也可以选取一些拼写简单、学生日常接触得到的单词。

第二,凡是讲解语音课,我们一定要注意的就是要“将节奏放慢”。根据语言习得的规律,重复和模仿是学会一门语言,尤其是学习语音的重要方法。因此,在授课过程中,我们一定要将语速降下来,讲到规则或重点的细节时,要多重复几遍。时刻想着:“下面一个班的初学者能不能跟上我的节奏?”这样,才能让整节课保持一个非常合适的节奏,也能体现我们作为外语老师的专业性。

第三,语音课不仅考察我们对于课堂的把控(包括教学设计和教学实施等),我们作为老师,自身的语音面貌也是相当重要的考察点。试想一个讲解语音的老师,如果自己发音都有问题,那不管他将规则讲得多明白,也是没有办法把最纯正的发音传授给学生的。对于这一问题,大家可以在我们上课过程中勇敢上麦发言,老师会根据每个人不同的发音问题作出有针对性的指导。课下也可以多跟母语者聊天,请他们指出自己发音的问题并纠正。

最后要提醒大家的是,讲解一节语音课,一定要注意课堂氛围。对于初中生来说,要记住枯燥的发音规则,除了老师耐心地讲授和带读,在丰富的课堂活动中自主思考,在运用中记忆也是非常有效的方法。这就要求我们要在练习和产出环节设置丰富的交际活动,让同学们在简单有趣的游戏中加深对语音规则的记忆。

对于这样一篇语音课的题本所要注意的就是这些。

(责任编辑:张建平)
THE END  

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