一、单项选择题
1.一个学生在黑板前解错了一道题,教师或者强化他解题的思路是对的,或者强化他的努力是好的。这属于( )。
A.局部强化 B.替代强化 C.延迟强化 D.代币强化
1.【答案】A。解析:本题考查常用的课堂强化技术。常用的课堂强化技术主要有言语强化、非言语强化、替代强化、延迟强化以及局部强化等五种类型。题干中教师只强化学生的部分行为,属于局部强化。故本题答案为A。
2.按一定的观察路线(O形或S形),对学生的各种表现进行观察,被称为( )。
A.注视 B.扫视 C.环视 D.巡视
2.【答案】C。解析:本题考查课堂观察的策略。从观察的形式和范围来分,课堂观察的策略有注视、扫视、环视和巡视。题目中,一定的观察路线(O形或S形),对学生的各种表现进行观察,属于环视,故本题选C。
3.我们拿粉笔在黑板上写字,总是要选取一个最顺手的位置和角度,这就是最佳书写区。最佳书写区约在以眼睛平视点为圆心、半径约( )的范围内。
A.20cm B.15cm C.25cm D.10cm
3.【答案】A。解析:本题考查板书的最佳书写区。我们拿粉笔在黑板上写字,总是要选取一个最顺手的位置和角度,这就是最佳书写区。最佳书写区约在以眼睛平视点为圆心、半径约20cm的范围内。因此BCD均为干扰选项,本题选A。
二、多项选择题
1.结课艺术的作用有( )。
A.梳理知识,突出重点,总结规律
B.引人深思,后发制人,画龙点睛
C.重点扩充,课外延伸,回味无穷
D.开阔视野,激发思维,启迪智慧
E.留下悬念,诱发兴趣,鼓励创新
1.【答案】ABCDE。解析:本题考查课堂小结的作用。课堂小结的作用有(1)梳理知识,突出重点,总结规律;(2)引人深思,后发制人,画龙点睛;(3)重点扩充,课外延伸,回味无穷;(4)开阔视野,激发思维,启迪智慧;(5)留下悬念,诱发兴趣,鼓励创新。综上所述,ABCDE均符合题意,故本题答案为ABCDE。
三、是非题
1.书面表扬是一种延时的表扬,是口头表扬的有效补充。( )
1.【答案】A。解析:本题考查课堂教学强化中的书面语言强化。书面语言强化是通过教师在学生的作业或试卷上所写的批语,而对学生的学习行为产生强化作用的一种方式。书面表扬是一种延时的表扬,是口头表扬的有效补充。书面表扬在某种程度上起到很好的激励作用,促进学生学习的积极性。故本题说法正确,答案为A。
2.教师在某一单元教学结束后安排的巩固,通常专设复习课进行。( )
2.【答案】A。解析:本题考查单元教学后的巩固的主要方式。单元教学后的巩固指教师在某一单元教学结束后安排的巩固,通常专设复习课进行,旨在使学生遵循学科知识的内在逻辑关系,对所学的知识进行分类疏理,揭示诸知识点之间的关系,加深对重要知识点的理解并牢固掌握,把所学某一单元或章节的知识系统化。因此本题说法正确,本题答案为A。
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