教师招聘历年考题-学生的认知发展与教育进入阅读模式

《学生的认知发展与教育》这一节内容在教师招聘和教师资格证考试中出现的频率均较高，主要是以客观题的形式考查，今天小编给大家总结了一些历年考题，供大家测评和练习使用。

一、单选题

1.( )阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展接近成人水平。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

1.【答案】D。解析：本题是对皮亚杰的认知发展阶段的考查。皮亚杰将儿童的认知发展划分为四个阶段，其中，形式运算阶段的思维特征是以命题的形式进行，且思维发展水平接近成人，故本题选D。

A选项，根据皮亚杰的认知发展阶段论，感知运动阶段通过手的抓取和嘴的吸吮认识外部世界，并获得客体永恒性。

B选项，前运算阶段儿童思维存在自我中心主义倾向。

C选项，具体运算阶段儿童借助具体事物进行思维。

ABC三项均与题意不符合，故本题选择D选项。

2.英语老师在上英语阅读课前，会给学生们很多的材料，让学生们从材料里慢慢分析，得出结论，慢慢的之后老师就很少给材料了，让学生们自己主动的分析，这样的支架式教学运用了维果斯基的( )理论。

A.文化历史发展 B.心理发展观

C.最近发展区 D.内化学说

2.【答案】C。解析：本题考查维果斯基的最近发展区理论。支架式教学模式来源于维果斯基的“最近发展区”理论。维果斯基认为，最近发展区是指“儿童现有的独立解决问题的水平”和“通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平”之间的差异，即儿童现有的水平和即将达到的发展水平之间的差异。题干描述的是支架式教学。首先，强调在教师指导的情况下学生的发展活动;其次，教师指导成分将逐渐减少，最终要使学生达到独立发现的水平，将监控学习和探索的责任由教师向学生转移。支架式教学是最近发展区理论在教学中的应用。因此本题选择C项。

二、多选题

1.人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有( )。

A.目标 B.图式 C.同化 D.顺应 E.平衡

1.【答案】BCDE。解析：本题考查的是皮亚杰认知发展理论中的建构主义发展观。皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过对物体的抓取、摆弄等动作获得关于物体的知识，从而认识物体。人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。人类所有的反应归根结底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应。同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为以重建平衡。因此，BCDE选项正确。A选项为干扰选项。故本题选择BCDE选项。

2.人主要是通过( )方式来实现对环境的适应。

A.同化 B.认同 C.服从 D.顺应

2.【答案】AD。解析：本题考查皮亚杰的建构主义。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过对物体的抓取、摆弄等动作获得关于物体的知识，从而认识物体。人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。而人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应。个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知发展。故AD项正确。B项，认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。C项，服从是个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象。B项和C项，都是品德形成的过程，与题意不符，故本题AD项正确。

三、判断题

1.瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。( )

1.【答案】×。解析：本题考查皮亚杰的发生认识论。瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。格赛尔是内发论的主要代表人物，主张成熟机制对人的发展起决定作用。故该说法错误。

2.关于学习和发展的关系，维果茨基的理论认为发展先于学习。( )

2.【答案】×。解析：本题考查维果茨基的最近发展区理论。维果茨基认为学习应促进儿童的发展，为此提出“最近发展区”，儿童智力发展两种水平，一种是现在的水平，即儿童目前的智力水平，另一种是即将达到的水平，即现有的基础上经过努力达到一种新的发展状态，这两种水平之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现有的发展水平，并创造新的最近发展区，因此，他提出“教学应走在发展的前面”。题干中说发展优于学习，所以本题是错误的。