二、重分析类
【题目来源】1月9日山西省长治市面试考题
【考题一回顾】同事借鉴你的教学方法,结果他获得的教学成果比你好,对此,你怎么看?
【知识链接】
1.教师观:在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作
2.教师职业素养:知识素养;道德素养
【参考答案】
观点
同事借鉴我的教学方法,说明我的教学方法受到了同事的认可,是同事对我的肯定。同事借鉴我的教学方法,获得了更好的教学成果,说明同事在实施过程中弥补了我教学方法的不足,对此,我会虚心的和同事沟通,取长补短,互相学习。
分析
首先,独木不成林,教师不是孤立存在的,新课改的教师观强调教师之间的合作。教师的目的是要培养更优秀的人才,所以教师之间要相互配合,齐心协力。
其次,教师的职业素养要求教师要具备教学反思和研究的能力。同事借鉴我的教学方法,说明这是他对我平时总结的教学方法的肯定,同时,他可能在我的教学方法的基础上又进一步的反思和研究,经过完善后应用在了他的课堂教学过程中,所以才达到了比我更好的教学效果。
实践
面对这个情况,我会积极找同事沟通,虚心向同事请教。一方面,我会了解他在课上是如何践行教学方法的,如果有可能,我会征得同事同意后去旁听他的课程,在真实课堂中向同事学习;另一方面,我也会和同事就该教学方法一起探讨,了解同事对我教学方法的看法,如果有不足的地方,我会和同事一起研究,不断改进和完善教学方法,提高课堂教学质量,培养更优秀的学生。
【题目来源】1月9日安徽省淮南市面试考题
【考题二回顾】有的老师说,生病就要免除作业,对此,你怎么看?
【知识链接】
1.教师观:教师要做学生学习和发展的促进者
2.教师职业道德规范:教书育人
【参考答案】
观点
作业的布置是为了让学生对于所学的知识点进行巩固和练习,以加深学生对于知识点的吸收及掌握。给生病的学生免除作业,其初衷是考虑到学生的身体,但是教学过程中应该以让学生跟上学习进度做为核心内容。因此我认为,面对生病的学生,简单粗暴的免除作业不可取,教师更多的应该考虑如何规划学生的学习进度,确保学生的学习效果。
分析
适量的作业可以帮助学生再次巩固所学的知识,是保障学生学习效果的重要途径。对于生病的学生,过量的作业的确会影响其身体的正常恢复。在学生生病期间,教师固然应该给予一定的帮助和支持,但是如果学生生病就免除作业,这样的做法未免有“一刀切”之嫌。此外,如果教师只是简单粗暴的停止布置作业,不进行合理的作业任务规划,待学生身体恢复过后,将不利于学生及时跟上学习的进度,从而进一步影响学生的学习情况。
此外,教师在进行作业布置的时候,如果不做到针对性和全面性,将会直接影响学生对于知识点的全面吸收以及掌握,这样也会让作业的布置意义有所丧失。
实践
因此,当学生生病时,教师一方面要考虑的是如何优化作业的布置,根据学生病情的严重程度,从学生的角度以及课程标准的要求出发,布置数量合适,难度恰当的作业。另一方面要为生病的学生做好课业规划,在学生身体恢复后,帮助学生查缺补漏,跟上教学进度。
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
| 近期考试 | 报名时间 |
|---|---|
| 1月24日 -26日 | |
| 1月24日 -27日 | |
| 1月24日 -26日 | |
| 1月24日 -27日 | |
| 1月24日 -28日 |
01-08
01-08
12-22
12-22
12-22
12-22
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16