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2020下中小学教师资格证面试结构化试题及答案【1月10日上午】进入阅读模式

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2021-01-11 15:47:14| 来源:中公教育

三、重实践类

【题目来源】1月10日吉林省四平市面试考题

【考题一回顾】作为班主任,如何给学生普及新冠疫情防控的知识?

【知识链接】

疫情防控基本知识:坚持勤洗手、常通风、戴口罩、公筷制、分餐制等卫生习惯和生活方式,保持安全社交距离。个人、家庭聚会建议在10人以下,提倡线上拜年,减少不必要的串门、走访。室内要经常开窗通风,保持空气流通,落实日常清洁、消毒等卫生措施。一旦出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状,要做好个人防护,及时前往就近医疗机构发热门诊就诊,尽量避免乘坐公共交通工具。

【参考答案】

观点+分析

在当前疫情依旧小规模爆发的情况下,普及疫情防控知识,让学生们能做好自我防护,甚至能在各自家庭中成为防疫知识科普者就尤为重要了。作为班主任,我们普及知识的手段也很多样,比如手抄报比赛、讲座、班会、演讲比赛、疫情防控知识竞赛等,接下来,我着重强调其中一种比较基础的形式—班会。

实践

在班会开始前,确立班会的主题——防控疫情,从我做起。确立主题后,给学生布置一定的搜集任务,搜集一些如何有效防护感染病毒的方法。此外,作为班主任也要搜集一些无视防疫规定,最后造成恶果的案例,方便在班会中给学生分享。

在班会开始时,由班长宣布班会的主题和流程。接下来我上场以幻灯片的形式,给同学们呈现因违反防疫规定,导致自己被感染的案例。之后,引导同学们分享一些疫情防控的小知识。比如勤洗手、常通风、戴口罩等,分享后再进行汇总让学生们交流自己的收获。

此外,为了丰富形式,还可以设置一些活动,诸如辩论赛、小组讨论等。以小组讨论为例,可以让学生以4人一组,分成若干小组,讨论的主题就是如果过年时亲戚要来拜年,要不要接受,并且怎么回复热情的亲戚。在同学们讨论后,引导各个小组代表上前发言,说说看法。同时老师要引导出正确的结论——拜年诚可贵,亲情价更高,若为生命故,俗礼皆可抛。

在班会结束后,为了达到更好的知识巩固的效果,一方面给同学们布置一些任务,比如向父母科普相关知识等,另一方面把这次班会总结出的知识、成果等形成文章,发表在班级群中或者是学校公众号上,供更多人学习。

【题目来源】1月10日吉林省长春市面试考题

【考题二回顾】你班篮球队成绩非常好,但是在一次比赛中只得到了第二名的成绩,队员们正相互埋怨,你作为班主任应该怎么调整队员们的情绪呢?

【知识链接】

1.情绪调节的方法:正确调整情绪;有效表达情绪

2.班主任的职责与任务:关心爱护学生,与学生沟通

3.中学生情绪的特点:不稳定性;爆发性

【参考答案】

观点+分析

学生的不良情绪会影响学生的身心健康发展,互相埋怨不仅不能解决问题,反而不利于良好团队氛围的建设。篮球队的成绩一直很好,但是一次不利结果,队员之间就开始互相埋怨,是因为学生没有找到正确的情绪宣泄的方法,而青春期学生情绪具有爆发性和冲动性,如果任由学生互相埋怨,很有可能会导致动手等不利结果,所以班主任需要及时安抚学生情绪,避免不良后果。我会具体采取以下措施:

实践

首先,我会先制止学生互相埋怨的行为,告诉学生,一时的失利并不能代表什么,但是如果队员之间互相埋怨,就会心生嫌隙,不利于队内团结。而篮球比赛不但比拼技术,更需要比拼队伍的团结合作能力,所以大家要相互肯定,而不是互相指责。

其次,我会肯定他们已经获得的成绩,让他们意识到第二名也是一个很好的名次,也是为班级争光的结果。所以,他们无需自责,我也会邀请其他同学一起,鼓励他们,肯定他们的付出和努力,并告诉他们,全班同学都以他们为荣。

最后,我会组织一次以“合理宣泄情绪”为主题的班会,收集学生不同的合理宣泄情绪的方式,并在班会中组织学生参与宣泄活动。在此期间重点关注队员的表现,让队员把负面情绪宣泄出来,并且教会学生在日常学习生活中要学会正确调节自己的不良情绪,促进学生身心健康发展。

更多学段学科教师资格证面试试题及答案,点击查看:【2020下教师资格证面试试题及答案】。

 

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(责任编辑:张建平)
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