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2020-10-19 21:18:41| 来源:中公教育

20.【答案】B。解析:《中华人民共和国教育法》第四十二条规定受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的,可以提出申诉或依法提起诉讼。该题中班主任侵犯了小东的财产权,小东可以提出申诉或诉讼。故本题选B。

二、多项选择题

21.教师在日常教学中应多关注学生的发展过程,下面的评价方法中属于质性评价方法的是( )。

A.行为观察 B.考试 C.成长记录袋 D.学习日记

21.【答案】ACD。解析:本题考查的是质性评价方法。新课程倡导的质性评价方法有行为观察、学习日记、情景测验和成长记录袋等。故本题选ACD。

22.下列揭示教育与政治关系的是( )。

A.化民成俗,其必由学 B.学而时习之,不亦说乎

C.建国君民,教学为先 D.温故而知新,可以为师矣

22.【答案】AC。解析:本题考查的是教育与政治经济制度的关系。

选项A“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》,意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。表达了一种治学精神,即教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗,也反映了教育与政治的关系。

选项B含义是学习中要经常复习。强调巩固的重要性。

选项C“建国君民,教学为先”同样出自于《礼记・学记》,意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情。可见这句话反映了教育与政治的关系。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

选项D出自于《论语》,论述了学习中巩固的重要性。

BD均是讨论巩固的重要性,故本题答案为AC。

23.个人本位论的典型代表人物有( )。

A.赫尔巴特 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.涂尔干

23.【答案】BC。解析:本题考查的是个人本位论的代表人物。个人本位教育目的论的观点是:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。个人本位论代表人物:卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。故本题答案为BC。

24.根据学习时的意识水平,可将学习分为( )。

A.内隐学习 B.外显学习 C.有意学习 D.无意学习

24.【答案】AB。解析:本题考查阿瑟·雷伯对学习的划分。从学习意识水平来说,美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为内隐学习和外显学习。因此,AB两项正确。

A选项,内隐学习是指有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验,并因之改变其事后某些行为的学习。

B选项,外显学习则类似于有意识的解决问题,是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需要按照规则作出反应的学习。

CD两项为干扰选项,排除,故本题选择AB。

25.下列哪些因素能够影响课堂气氛( )。

A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望

C.班级规模 D.教师的情绪状态(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

25.【答案】ABCD。解析:本题考查影响课堂气氛的因素。课堂气氛的影响因素有三个方面:

(1)教师的因素。主要包含:①教师的领导方式。②教师期望。③教师的积极情绪状态。

(2)学生的因素。主要包含:①学生对集体目标的认同,个人需求与课堂教学目标一致,能使集体的士气高涨,提高活动效率;当学生个人目标融入集体目标之中,良好课堂气氛的形成就有了必要前提。②学生遵守纪律的自觉性高,有良好的品德和守纪律的习惯,有利于形成良好的课堂气氛。

(3)课堂物理环境因素。课堂物理环境是指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境,包括教学的时间安排,班级规模,教室内的设备、教具、声响、光线、空气、气温、座位编排等。

故本题选择ABCD。

26.下列关于场依存和场独立的描述正确的是( )。

A.场依存较多地受其所看到的环境信息的影响

B.场独立较多地受来自身体内部线索的影响

C.场依存型认知风格者偏好的学习方式是合作学习

D.场独立型认知风格者偏好的学习方式是自主学习

26.【答案】ABCD。解析:本题考查认知风格。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

场依存型的人,独立性差,容易受到社会因素影响;场独立型的人,有较强的独立性,并且不容易受到社会因素影响。

场依存型的人,对于找出问题的核心关键,重新组织信息感到困难;场独立型的人,比较容易发现问题的核心关键,重新组织信息比较容易。

场依存型的人在社会行为上来讲,社会敏感性强,喜欢社交活动,对他人有较大兴趣,积极参与人际交往等;而场独立型的人则相反,社会敏感性差,不喜欢社交活动,自尊心强,善于抽象的概念和理论,喜欢独处等。

故本题选择ABCD。

27.白老师是学校的骨干老师,他喜欢自己一个人钻研教学和做科研,拒绝与其他教师交流,因为他觉得自己的专业知识及教学经验能让他有能力单独完成教学和科研任务。针对白老师的做法,以下说法正确的有( )。

A.白老师的做法过于自私,他的工作仅仅提升自我

B.白老师的做法阻碍了整个团队的发展,但营造了良好的竞争环境

C.白老师的做法对自己的专业发展不利,容易使教育质量停滞不前

D.白老师应该通过和其他老师合作,达到各方互惠互赢的状态

27.【答案】CD。解析:本题考查的是教师专业发展相关知识。题干中的白老师认为自己的能力可以独立完成教学和科研任务,并非为了提升自我,与观念认识有关,与是否自私无关。教学和科研是为了推动教育事业发展,更应凸显合作而并非竞争。白老师的这种做法不利于自身和团队增益,导致教育质量停滞不前。因此,表述正确的为CD选项。

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(责任编辑:zgjsks_yxm)
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