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2020-10-19 21:03:35| 来源:中公教育

10.下列活动中不属于课外体育活动的是( )。

A.夏令营 B.春游 C.文艺汇演 D.冬令营

10.【答案】C。解析:本题考查课外活动相关知识点。

体育活动是以发展学生健康体魄及体育文化修养为目标的活动。中小学的体育课外活动主要有各种球类活动、长短跑、登山、划船、游泳、滑冰、滑雪、健美运动和各式各样的游戏活动。一些国防体育活动,如航空模型制造、无线电小组活动等,也可列入中小学体育课外活动之中。此外,还可以组织体育竞赛和表演,组织野营和行军等活动。

文学艺术活动种类多样,其目的是进行美育,培养学生对文学艺术的情趣,发展他们对艺术美的感受力与欣赏力,培养创造力,陶冶感情,丰富精神生活。中小学的文学艺术活动主要有歌咏、乐器演奏与欣赏、舞蹈、绘画、工艺美术创作等,还可以成立写作小组、评论小组等。

综上所述,文艺汇演属于课外文艺活动,不属于课外体育活动。故本题选C。

二、多选题(共10题,每题5分)(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

1.某中学王老师一直认为作为一名教师只要把课讲好就可以了,因此他平时把时间都用在备课和讲课上,很少与人交往,经常独来独往,我行我素,难于和同事搞好关系。假如你是王老师,你会如何改变现状( )。

A.要与其他教师团结合作 B.要以积极的心态融入集体当中

C.多与学生交流 D更多的进行人际关系的交往

1.【答案】ABCD。解析:教师在教育教学活动中应该做到关心集体、热爱学生、尊重同事、团结协作,爱岗敬业、尽职尽责等等。作为一名老师,不仅仅要把课上好,更要做到为人师表,为学生树立一个良好的榜样;更要做到教书育人,不仅要教会学生知识还要教会学生养成良好的品德习惯;还要做到热爱教育事业,集体利益至上,不做有损集体荣誉的事情。题干中王老师缺乏与人交流,独来独往、我行我素,因此王老师需要加强与学生以及同事之间的交流,故此题选ABCD。

2.教师职业道德教师作为执业人员所必须遵守的从业人员道德标准。其要义包括( )。

A.先进的教育理念 B.宽厚的文化底蕴 C.行业规范性 D.底线价值

2.【答案】CD。解析:教师职业道德教师作为职业人员所必须遵守的从业人员道德标准。它具有两个基本要义:一是行业规范性,即教师职业道德有明显的职业范围或特定性,只对从事教师行业的人起调节作用;二是底线价值,即教师职业道德教师需要达到的起码的伦理标准。

3.某初中两位教师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课二周,每人收取了1000元补课费,下列对他们的做法判断准确的有( )。

A.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则

B.违反教育行政部门禁止乱办班、乱补课、乱收费规定

C.体现教师勤奋敬业认真负责精神

D.侵犯学生的休息权

3.【答案】BD。解析:教师为学生补课收取报酬,违反了为人师表的道德要求;并且未经批准私自开办补习班,违反有关部门相关规定,且侵犯了学生课余的休息权。

3.引起和维持有意注意的条件包括( )。

A.明确活动的目的与任务 B.发挥意志努力与干扰和困难作斗争

C.保持稳定的情绪 D.建立稳定的工作习惯(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

3.【答案】ABCD。解析:本题考查的是引起有意注意的条件。影响有意注意维持的因素包括:(1)个体本身的状况。①目的性。有意注意是有预定目的的一种注意,目的越明确、越具体,就越有利于有意注意的维持。②兴趣性。对一定对象的兴趣不仅易于无意注意的引起,而且也有利于有意注意的维持。但这里的兴趣,主要是指间接兴趣,即个体对某活动的结果感兴趣,也会延长有意注意维持的时间。③意志力。有意注意又是需要一定意志努力的一种注意,个体的意志力当然是有意注意维持的重要保证。④情绪状态。由于情感具有动力功能,会影响个体活动(包括注意活动)的积极性,因而在有意注意维持中也起着不可忽视的作用。⑤信息加工状况。注意的本质就是使外界信息源源不断输入个体内部,以保证各种心理活动对其进行加工处理,从而让个体与外界信息保持动态平衡。因此,信息加工的良好状况,有利于有意注意的维持,而反之则有碍维持。⑥组织注意活动。有意注意是个体自觉控制下进行的注意。这种控制不仅体现在意志努力上,而且也体现在活动的自觉、合理的组织上。例如,有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯,起居饮食很有规律。⑦身体状况。精神饱满,身体健康有利于注意的持久,而睡眠不足、过度疲劳、疾病缠身等都易使注意涣散。(2)外界因素。①注意对象的特点。②无关刺激的干扰。综上,ABCD均符合题意,故答案选ABCD。

4.在学习了《咏鹅》后,老师让学生们根据“曲项”、“绿水”、“红掌”等词语描绘出自己想象的画面,学生们描绘的过程属于( )。

A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象

4.【答案】BC。解析:本题考查想象的分类。按照想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和有意想象。有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同,可分为再造想象、创造想象和幻想。再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。题干强调学生根据词语描述进行想象,是再造想象,同时也属于有意想象,因此B、C符合题意。

5.吴刚做事情不仅果断坚定,而且细心认真,这体现了他性格特征中的( )。

A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

5.【答案】AB。解析:本题考查性格的结构特征。性格的结构特征包含态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。其中,性格的态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。性格的意志特征指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征,包括行为方式和水平的调节。题干中“果断坚定”为意志特征,“细心认真”为态度特征。因此A、B符合题意。

C项,性格的情绪特征指个体稳定而独特的情绪活动方式。如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。

D项,性格的理智特征又叫做性格的认知特征,指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。如主动感知或被动感知,习惯于看到细节还是看到轮廓等。

C、D选项不合题意,故本题选A、B。

6.小美每天晚上睡觉前都会反思自己,根据学习任务的完成情况对自己进行评估,如果评估分数超过90分,她会非常开心且第二天会加倍努力,认为自己可以表现得更好,小美的这种行为是( )的表现。

A.自我否定 B.自信 C.自我认识 D.自我欣赏

6.【答案】BC。解析:本题考查自我意识。自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和自我调控。自我认识是个体对自己身心状况及发展水平的认知和评价。比如对自己的外貌、身体健康、知识能力、思想观念、情绪情感状态、性格特征以及自己的人际关系、自己在周围人中的地位等方面的认知和评价。也就是对“我是怎么样的人”这一问题的思考及答案。自我体验是对自己的态度体验。如是否对自己满意或悦纳自己。自我体验是在自我评价的基础上所形成的,比如对自己评价高的人往往形成积极的态度体验,如自信、自尊、自爱,甚至还可能产生优越感等。而对自己评价低的人往往形成自卑感,甚至会全面地否定自己,严重者会发展到自暴自弃的地步。题干中的小美是进行反思,根据任务客观评价自己,属于自我认识,其认为自己可以表现得更好,是良好的自我体验,表现为自信。因此B、C符合题意。

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(责任编辑:zgjsks_yxm)
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