班级授课制具有五个特点:
第一,以班为教学单位,每个班有固定的学生数,班里的成员按一定的年龄和文化水平编定。每学年结束、升级一次。
第二,实行分科教学,每节课用于某一门特定学科的教学,每门学科由固定的教师讲授。
第三,教学内容根据国家规定的课程标准加以确定,内容统一,面向全班共同教学。
第四,教学以课时为单位,各学科有固定的上课时数;上课时间由课程表加以确定;课与课之间有课间休息。
第五,对一节课的结构和时间分配有特定的要求。
【牛刀小试】
1.下列关于班级授课组织的特点,描述正确的有( )个。
①以班为教学单位 ②一个老师不能同时教多个学生 ③教学以课时为单位
A.0 B.1 C.2 D.3
1.【答案】C。解析:本题考查班级授课制的特点。班级授课制具有五个特点:
第一,以班为教学单位,每个班有固定的学生数,班里的成员按一定的年龄和文化水平编定。每学年结束、升级一次。
第二,实行分科教学,每节课用于某一门特定学科的教学,每门学科由固定的教师讲授。
第三,教学内容根据国家规定的课程标准加以确定,内容统一,面向全班共同教学。
第四,教学以课时为单位,各学科有固定的上课时数;上课时间由课程表加以确定;课与课之间有课间休息。
第五,对一节课的结构和时间分配有特定的要求。
综上可知,①③说法正确,故描述正确的有2个,本题答案选C。
2.班级授课制以班为教学单位,每个班有固定的学生数,班里的成员按一定的成绩和文化水平编定。( )。
2.【答案】×。解析:本题考查班级授课制的特点。班级授课制以班为教学单位,每个班有固定的学生数,班里的成员按一定的年龄和文化水平编定。每学年结束、升级一次。而题干中描述的是“按照成绩和文化水平编订”,说法错误。
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