18.板书设计的原则有( )。
A.直观性 B.实用性 C.审美性
D.创造性 E.普及性
18.【答案】ABC。解析:本题考查板书设计的原则。
板书设计的原则有多种说法:(1)规范性、迅速性、针对性、简洁性、启发性和审美性;(2)科学性、直观性、实用性、简约性、有效性、生成性;(3)目的性、启发性、针对性、条理性、概括性、灵活性。
A选项,直观性原则是指在板书设计中,如果配以简单的画,既可增加板书的形体美,又可加强直观性,化抽象为具体。在解题应用题时,通过直观图形就能化难为易,化繁为简。
B选项,实用性原则是指板书概要“中看”,更要“中用”,不能像塑料花,好看不实用。板书设计的实用原则包含了多方面的要求。
C选项,审美性原则就是通过欣赏板书,对学生进行美的熏陶和教育,使学生具有一定的审美能力。
D选项,板书设计,没有创造性原则为干扰项。
E选项,板书设计具有灵活性原则,也就是形式是多样的,没有一种形式适合所有,所以普及型不符合。
因此,DE均不符合题意,ABC选项正确。。
【难度系数】★★
【知识点】教育学-教学-教学组织形式与教学工作基本环节-教学工作的基本环节-上课(教学工作的中心环节)-上好课的具体要求
19.教育作为相对独立的社会子系统包括要素有( )。
A.教育者 B.受教育者 C.学校管理
D.教学大纲 E.教育措施
19.【答案】ABE。解析:本题考查学校教育基本要素相关知识点。
A选项,教育者指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人,包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者。
B选项,受教育者指接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育的对象,也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。
C选项,学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下,遵循教育规律,采用一定的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,有效实现工作目标而进行的一种组织活动。
D选项,教学大纲是新课后课程标准的旧称。课程标准是国家课程的基本纲领性的文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程管理与评价的依据,具有法定的性质。
E选项,教育措施是教育影响的别称。是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等;教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。
题干教育作为相对独立的社会子系统包括要素其实就是学校教育的三要素包括,教育者、受教育者、教育措施或教育影响。因此CD均不符合题意,ABE选项正确。
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
| 近期考试 | 报名时间 |
|---|---|
| 2月18日 -24日 | |
| 2月16日 -28日 | |
| 2月16日 -12月28日 | |
| 2月16日 -8月29日 | |
| 2月14日 -21日 |
02-18
02-18
02-18
02-18
02-18
02-18
02-19
02-19
02-19
02-19
02-19
02-19