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2020-08-04 14:43:16| 来源:中公教育

7.坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,机动灵活的战略战术是( )。

A.抗大的教育方针 B.苏维埃大学的教育方针

C.红军大学的教育方针 D.中央农业大学的教育方针

7.【答案】A。解析:本题考查教育方针相关知识点。

A选项,抗大的教育方针“坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风机动灵活”的战略战术是毛泽东为中国人民抗日军政大学(简称“抗大”)的题词。

B选项,苏维埃大学的教育方针,即以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众,在于使文化教育为革命战争和阶级斗争服务,在于使教育与劳动联系起来,在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。

C选项,红军大学的教育方针是理论与实际相结合、理论与实际并重,军事与政治并重和少而精。

D选项,中央农业大学为干扰项,不存在该所大学。

因此,BCD选项不符合题意,A选项正确。

【难度系数】★★★

【知识点】教育学-教育目的-教育目的概述

【20150708】

8.根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求纲领性文件是( )。

A.课程内容 B.课程标准 C.课程资源 D.课程体系

8.【答案】B。解析:本题旨在考查课程标准的概念。

A选项,课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式,它是老师教的对象,同时也是学生学习的对象。

B选项,课程标准是国家课程的基本纲领性的文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。它规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。

C选项,课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。

D选项,课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列,是教学内容和进程的总和,课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。

因此,ACD选项均不符合题意,B选项正确。

【难度系数】★

【知识点】教育学-课程-课程设计-课程设计的三个层次-课程标准-课程标准的概念

9.班主任杜老师允许学生参与班级事务的管理,在处理班级事务时与学生协商,鼓励学生积极参与讨论,大胆说出自己的想法,认真听取学生的意见,并积极采纳合理的建议,杜老师的班级管理方式属于( )。

A.民主型 B.专制型 C.放任型 D.对抗型

9.【答案】A。解析:一般地说,在班级管理中存在三种风格类型的班主任:专制型、放任型、民主型。不同类型的班主任具有不同的领导风格和行为方式。

A选项,民主型的属于综合性的指导,学生在民主的指导下,行为较稳定,自主积极的行为较多。值得注意的是,学生的身心发展一直处于变化之中,随着这种变化,学生的活动范围扩大了,人际关系也发生了质的变化。因此,班主任的指导内容、指导重点也应视学生发展水平的不同而有所改变。

【难度系数】★★

【知识点】教育学-班主任与班级管理-班主任工作-班主任的地位和作用 班主任是班级组织的领导者-班主任的领导方式

10.小学生常发生明知故犯、言行不一等行为。这是因为小学生的( )薄弱造成的。

A.道德行为 B.道德情感 C.道德意志 D.道德认识。

10.【答案】C。解析:道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调节品德行为的精神力量。题干中小学生,明明知道了,说明他道德认识是正确的,但由于小学生道德意志薄弱、坚持性差,因而常“明知故犯”、“言行不一”。有时无法抵制诱惑,有时因战胜不了困难,时常做出不符合道德规范的事。因此,答案选择C。

【难度系数】★★★

【知识点】教育心理学-态度与品德的形成-态度与品德的实质-品德的实质与结构-品德的心理结构-道德意志

11.方老师在某节课上讲述了孔子的教育思想,下列最有可能属于该课的内容是( )。

A.兼爱,明辨是非 B.上士闻道,勤而行之

C.因材施教,温故知新 D.无先王之语,以吏为师

11.【答案】C。解析:本题考查孔子的教育思想。儒家代表人物孔子在教育史上的贡献是多方面的。他首先提出教育在社会发展和人的发展中的重要作用,强调重视教育;他创办规模较大的私学,开私人讲学之风,改变“学在官府”的局面;实行“有教无类”的办学方针;培养从政君子,提倡子夏所述的“学而优则仕”的教育目的;强调学思行结合的教学理论;首倡启发式教学;实行因材施教;重视道德教育,以“仁”为最高的道德准则,鼓励人们提高道德水平;提倡巩固性原则知行统一原则等。A选项“兼爱,明辨是非”属于墨家思想。B“上士闻道,勤而行之”属于道家思想。D选项“无先王之语,以吏为师”属于法家思想。故本题选C。

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(责任编辑:zgjsks_yxm)
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