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教师招聘考试模拟试题及参考答案(四)进入阅读模式

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2020-05-19 16:47:07| 来源:中公教育

【难度系数】★

【知识点】心理学-个性心理-马斯洛需要层次理论

17.学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现

17.【参考答案】

1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。

2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

3.学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

【难度系数】★

【知识点】教育学-教育与人的发展-影响人的身心发展因素

18.简述确立我国教育目的的因素

18.【参考答案】

1.特定的社会政治、经济、文化背景

2.受教育者的身心发展规律

3.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说

4.人们的教育思想(制定者的教育理想和价值观)

【难度系数】★

【知识点】教育学-教育目的-确立教育目的的因素

三、论述题

19.简述德育规律的相关内容

19.【参考答案】

(一)德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程

1.学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。

道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。

道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。

道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调节品德行为的精神力量。

道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。

2.德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。

(二)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

1.活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉。、

2.活动和交往中受到多方面的影响

(三)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程

(四)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程

【难度系数】★

【知识点】教育学-德育-德育规律

20.简述后进生的个别教育工作

20.【参考答案】

(1)关心热爱与严格要求相结合。

(2)培养和激发学习动机。

(3)善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。

(4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。

(5)对后进生的教育要持之以恒。

【难度系数】★

【知识点】教育学-班主任工作与班级管理-班主任工作

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