北京大学的改革与实践
(一)推行“思想自由,兼容并包”的办学原则
蔡元培提出以“循思想自由原则,取兼容并包主义”为办学方针,这是指导北大改革的基本指导思想。蔡元培认为大学的宗旨在于研究高深学问,但又不是只研究某一家的学问。他认为,大学之大,就体现在“囊括大典,网罗众家”。为此,在学术上他提倡“学术自由,兼容并包的原则,一方面重视图书馆建设,广泛收集各学派文献资料,使北大图书馆藏书之丰在全国高校首屈一指:另一方面就是网罗各方面人才来北大执教,聘用教员的标准是学术造诣。
(二)调整系科结构,改革教学制度
他对北大进行了学科调整,将原有的文、理、法、商、工等多科,改为文、理、法三科,后又取消三科界限,扩充文理,改变“轻学而重术”的思想课程分为基础课、专业必修课和选修课三大类,课程量按单位计算,也就是学分,学生可能提前毕业,也可以滞后毕业,大大增加了教学的灵活性。
(三)改革管理体制,实行教授治校
他推崇民主办校,确立了教授治校、民主管理的大学校务管理原则。针对体制混乱、各自为政的局面,蔡元培采用德国大学“教授治校”的办法,组织评议会,作为全校权力机关:组织各门教授会,分掌各学科教务和教学工作:组成全校统一的教务处,负责全校教学事宜:组织行政会议,管理教务以外各种事务等等。
蔡元培在北京大学任校长期间提出“大学者,研究高深学问也”的观点。这一观点指出了近代大学的学校性质。与此同时,蔡元培还提出“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也”的办学原则,并担任校长期间继续贯彻“思想自由、兼容并包”的教学原则。
蔡元培在北京大学期间还进行了一系列务实的改革。其中包括:抱定宗旨,改变校风。其具体内容是:整顿教师队伍,延聘积学热心的教员;改变学生的观念;发展研究所;广积图书,引导师生研究兴趣;砥砺德行,培养正当兴趣。教授治校,民主管理。学科与教学体制改革。其具体内容是:扩充文理,改变“轻学重术”思想;沟通文理,废科设系;改年级制为选课制。其中“轻学重术”指的是改变重视理论研究轻视实际运用的思。
小试牛刀:
1.蔡元培所提出的五育并举的措施中,与素质教育的全面发展教育中体育最接近的是( )。
A.军国民教育 B.实利主义教育 C.公民道德教育 D.美感教育
1.【答案】A。解析:蔡元培认为,体育是养成健全人格所必需,体育是实施其他四育的基础。军国民教育与体育在思想内涵有共同之处,所以选A。
中公教育解析
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