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2020春季甘肃毕业生网络视频双选会(二)应聘兰州新区教师岗位符合人员名单及公告进入阅读模式

2020春季甘肃毕业生网络视频双选会(二)应聘兰州新区教师岗位符合人员名单及公告 进入阅读模式 点我咨询

2020-05-01 17:05:17| 来源:兰州新区门户网站

为加快兰州新区教师队伍建设,根据《兰州新区聘用制工作人员管理办法》规定,结合甘肃省教育厅《甘肃省2020年春季高校毕业生网络视频双选会(二)——师范类高校毕业生专场邀请函》要求,经兰州新区党工委研究决定,面向甘肃省2020年春季高校毕业生选聘50名教师。因受疫情影响,经选聘工作领导小组研究,决定取消笔试考试,采取现场面试方式进行考试,现就面试相关事宜通知如下:

一、面试筛选原则

本次应聘人员简历筛选严格按照《甘肃省2020年春季高校毕业生网络视频双选会(二)——师范类高校毕业生专场邀请函》要求执行,报考人员须为甘肃省2020届师范类高校毕业生,同时还需遵循以下原则:

(一)择优入围原则。各岗位重点保留硕士研究生及以上学历人员和4月1日网络视频面试中表现优秀的人员;

(二)专业一致原则。除上述两种情况外,在招聘岗位与应聘人数达不到开考比例时,小学语文优先选择汉语言文学专业,数学优先选择数学与应用数学专业,心理健康优先选择应用心理学专业,小学音乐、体育、美术教师岗位优先选择音乐专业、体育专业、美术专业,学前教育教师岗位优先考虑学前教育专业;

(三)平等自愿原则。对符合条件人员逐一进行电话确认后,确定面试入围人员。

(四)开考比例原则不低于1:2。

二、面试人员名单(详见附件1)

三、面试确认

1.进入面试的考生须于2020年5月10日前以邮件方式发送面试确认单(见附件2)至指定邮箱。邮件命名格式为“姓名+岗位名称+面试确认”。如通讯地址、联系电话等信息发生变化,请务必在邮件中注明。逾期未确认的,视为自动放弃。

2.进入面试的考生,因个人原因放弃面试资格的,需填写《放弃面试资格声明》(见附件3),本人签字后于2020年5月14日前发送扫描件(JPG格式)至指定邮箱。

考生发送电子邮件确认参加面试后,因个人原因在面试、资格复审等任何环节放弃的,均需如实向兰州新区教育体育局说明。

四、资格复审

(一)资格复审所需材料

确认参加面试的考生须于2020年5月14日前将以下材料电子扫描版(须为JPG格式)打包发送至指定邮箱,发送的压缩文件夹名称统一命名为“姓名+联系方式”。

1.本人身份证、学生证原件;

2.本科、研究生各阶段学历和学位承诺书(因受疫情影响,2020年应届毕业生可暂不提供学校出具的准许毕业证明);

3.教师资格证(报考人员未取得教师资格证的,需在承诺书中承诺2020年12月底前取得教师资格证)。

(二)资格复审时间、地点

确认参加面试的考生须于5月15日(8:30-17:30)持本人身份证原件及复印件1份,并携带甘肃省健康出行码到兰州新区教育体育局(兰州新区中川商务中心1号楼410室)进行资格复审。

应聘人员须诚信考试。凡提供虚假报考申请材料的,一经查实,即取消报考资格。对伪造、变造有关证件骗取考试资格的,将按有关规定予以处理。涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。

五、面试安排

(一)面试时间及地点

时 间:2020年5月16日上午8:00

地 点:兰州新区实验小学

(二)面试方式及要求

本次面试采取“说课+答辩”方式进行,共计15分钟。

1.说课。说课题目现场抽取,满分为100分;

2.答辩。答辩由面试官根据应聘岗位特点进行提问,一般为2-3个问题,满分为100分;

3.音乐、体育、美术教师岗位还须进行专业技能测试。

综合成绩=说课成绩×60%+答辩成绩×40%。

六、注意事项

1.考生需将各类材料发送至指定邮箱2044720800@qq.com。

2.考生需携带身份证原件和面试确认单于面试当日上午7:00前进入考点,8:30面试正式开始后考生一律不允许进入考点。

3.实行统一封闭式管理,所有考生不得携带手机等通讯设备进入候考室,所有资料不得带入候考室及面试考场,考生进入候考室后,不得随意离开。

4.不能准时参加者视为自行放弃。

咨询电话:0931-8258875

监督电话:0931-8259118

点击下载>>>

1.面试人员名单.xls

2.面试确认单(样式).doc

3.放弃面试资格声明(样式).doc

4.承诺书(样式).docx

兰州新区组织部 兰州新区教育体育局

2020年4月30日

原标题:关于甘肃省2020年春季高校毕业生网络视频双选会(二)上应聘兰州新区教师岗位符合条件人员名单及相关事宜的公告

文章来源:http://www.lzxq.gov.cn/system/2020/04/30/030021070.shtml

(责任编辑:jz2)
THE END  

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