《立方根》题本梳理_教师资格面试初中数学,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中数学《立方根》题本梳理。
初中数学《立方根》题本梳理
一、题本展示分析

注:图片节选自江苏凤凰科学技术出版社初中数学八年级上册第99页。
1.常规性要求:试讲时间10分钟左右;讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;根据讲解的需要适当板书。
分析:试讲时间规划——一般导入部分占1分钟左右,新授部分占4到6分钟之间,课堂练习1分钟左右,小结作业30秒左右。整体时间最好在7到9分钟之间。
2.针对性要求:让学生理解立方根的意义,会求一个数的立方根。
分析:指向两方面内容,即立方根的意义和会求一个数的立方根。既然提到“理解”这一水平便不能单纯讲解,需要进行一定举例分析。对于会求这一点可以利用练习环节。
二、确立教学目标
1.确立依据:
通过题本中的基本要求便能够确定下一定的教学目标,其他可从内容中观察得到,并套用相应模板书写即可。
2.教学目标:
知识与技能:理解立方根的意义,会求一个数的立方根。
过程与方法:通过立方根概念和求一个数立方根的探究过程,提升数感及运算能力。
情感态度价值观:感受数学知识与实际生活的联系,激发学习数学的兴趣。
三、确立教学重难点
1.确立依据
一般确立教学重难点可从以下几个方面考虑:标题、知识与技能目标、题本中加粗或标注部分等。
2.教学重难点
教学重点:立方根的意义,求一个数的立方根。
教学难点:能正确求一个数的立方根。
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