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小学教师资格考试:解密科尔伯格道德发展阶段理论进入阅读模式

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2019-09-25 16:43:38| 来源:中公教育

3.后习俗水平(16岁以后)

阶段一:社会契约定向。(关键词:可改变)

处于这一阶段的人认为法律和规范是大家商定的,是一种社会契约。既然是人商定的,就可以因为人的需求而改变。

回答的两种可能性:

不该偷:应该受到惩罚,但是应该轻判。

该偷:生命很重要,法律一刀切定义不该偷东西,法律应该改变。

阶段二:普遍原则定向阶段或普遍伦理定向阶段、原则定向阶段。(关键词:有原则)

这是进行道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等尊重这些最一般的原则为标准进行思考。

回答的两种可能性:

不该偷:因为偷了对其他有这个病但是有足够钱的人的人来说不公平。

该偷:因为生命的价值高于一切。

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