传授知识与思想教育相统一(教学过程中知、情、意的统一规律)
知识是思想品德形成的基础。科学知识本身就具有一定的思想品德教育因素,学生思想的提高需要知识做为基础,知识的增加有助于学生的道德认识。
学生的思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础。学生对所学知识的学习目的、学习态度以及积极性等思想品德要素的提高可以促使学生积极主动的学习知识。
传授知识和思想品德教育有机结合。教师在教学过程中应把知识教学与思想品德教育有机地结合起来,既注意挖掘教学内容的思想因素,克服只教书不育人的倾向;又要防止教学中进行思想品德教育的形式主义。要寓德育于教学之中,做到教书育人。
记忆口诀
掌间传教
【试题再现】
1.教学过程的基本规律有( )。
①直接经验与间接经验相统一规律
②教学过程中掌握知识与发展能力相统一规律
③教学过程中教师的主导作用与学生主体作用相统一规律
④教学过程中传授知识与思想教育相统一规律
A.①②③ B.②③④
C. ①③④ D.①②③④
【答案】D。解析:以上全是教学过程的基本规律。故选D。
总结:
教学过程的四大基本规律这类题目在历年教师考试试题里也经常遇到,很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头,所以以上就是教学过程的四大基本规律的详细讲解,希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆,以防于未然。
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