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2018年下半年教师资格面试-初中物理-试讲及答辩-考题解析(第三批)进入阅读模式

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2019-01-07 20:23:37| 来源:学员分享

 

初中物理《惯性》

一、考题回顾

题目来源1月6日 上午 黑龙江省哈尔滨市 面试考题

试讲题目1.题目:惯性

2.内容:

 

 

3.基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要有适当板书;

(3)有与生活联系的实例;

答辩题目1.请举出在生活、生产中哪些实例是防止惯性带来危害的举几个例子?

2.本节课你采用的是情景导入,你还能不能想到别的导入方法?

二、考题解析

【教学过程】

环节一:新课导入

视频播放人们在坐公交车时的视频,学生会发现在公交车停止的时候,所有的人都会向前倾倒。

提问学生产生此现象的原因,由此引出一切物体所具有的性质——惯性。

引出课题——《惯性》。

环节二:新课教学

1.惯性:

复习牛顿第一定律,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

根据牛顿第一定律猜想到如果物体不受力的作用,原来静止的物体将一直保持静止状态;原来运动的物体将保持其速度一直运动下去。

提出惯性的概念:一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。

2.分析现象

大屏幕播放两段视频:(1)如图所示,拨动簧片,把小球与支座之间的金属片弹出时,小球并没有随金属片飞出。

 

 

(2)行驶中的汽车突然刹车时,乘客身体会前倾;汽车突然开动时,乘客身体会向后仰。

学生小组讨论分析原因,教师巡视指导。

分析结果:(1)金属片被弹出时,上面的金属球由于惯性要保持原来的静止状态,所以不会随金属片飞出。

(2)汽车突然刹车时,乘客的脚已经随车停止运动,而身体上部要保持原来的运动状态,因此身体会前倾;汽车突然开动时,乘客的脚已随车开始运动,而身体的上部要保持原来的静止状态,因此身体会向后仰。

3.联系生活

(1)生活中,人们常常利用物体的惯性。

跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的惯性,在空中继续前进,以;锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。这是因为锤柄突然停止时,锤头由于惯性会继续向下运动,这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。

(2)惯性有时也给人们带来危害,需要防范。

交通工具必须配备刹车系统,以免造成危险。

环节三:巩固提高

为什么不允许客车和货车超载?

物体的惯性只与其质量有关,质量越大,惯性越大。客车和货车超载更加容易造成交通事故。

环节四:小结作业

小结:本节课提出惯性的概念:一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性,并对物体的惯性进行分析。

作业:课后搜集一些生活中惯性带来的好处和坏处。

【板书设计】

惯性

1.概念:一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。

2.惯性只与质量有关。

【答辩题目解析】

1.请举出在生活、生产中哪些实例是防止惯性带来危害的举几个例子?

【参考答案】

有些实例要防止惯性带来的伤害。

如:乘车时要系安全带防止紧急刹车或者突然停下时,人会向前倾;交通工具必须配置上合格的刹车系统,以免造成危险;你骑自行车下坡,往往会采取刹车使下坡速度慢下来保证安全等。

2.本节课你采用的是情景导入,你还能不能想到别的导入方法?

【参考答案】

还可以采用复习导入。

复习牛顿第一定律的相关知识,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。让学生思考牛顿第一定律的原理能够导致的生活中的现象。

引出课题:《惯性》。

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(责任编辑:jsks_wxl)
THE END  

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