高中音乐《祖国颂》
一、考题回顾

二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境,导入新课
教师播放歌曲《我的祖国》,请学生说一说感受到怎样的情感?给你什么样的感觉?
学生自由回答,教师进行总结:这首歌曲表达了热爱祖国的情感,歌曲前半段悠扬、抒情,后半段激昂,通过对祖国的赞美,也表达了抗战儿女保卫祖国的决心。中公教育解析
由此,引入新课,祖国题材歌曲《祖国颂》
(二)感受体验
1.初听乐曲,体会歌曲表达了什么情绪?演唱形式是怎样的?
学生自由回答。
教师总结:合唱曲,气势磅礴、优美清淳,赞美之情。
2.请学生简单说说对于《祖国颂》的了解。
学生自由回答。
教师做适当总结:《祖国颂》是1957年中央新闻纪录电影制片厂为庆祝建国八周年所拍摄的,这是我国第一部大型宽银幕文献纪录片,其中有同名主题歌《祖国颂》,为气势恢宏的大型合唱,由乔羽作词,刘炽谱曲。
(三)深入赏析
1.再次聆听《祖国颂》,请学生根据书本上的歌词及提示,聆听并思考:乐曲分为几个部分?
学生自由回答,教师总结:歌曲分为三个部分。
2.教师再次请学生完整聆听歌曲,并说说你是怎么进行划分的?
学生自由回答。
教师总结:第一部分采用领唱、合唱的形式;第二部分旋律抒情、宽广;第三部分为歌曲第一部分的再现。
3.分段赏析主要旋律乐段。
(1)分析第一部分
①教师请学生跟琴演唱第一部分,教师提问:这段歌曲旋律如何?描述了什么场景?
学生自由回答。
教师总结:旋律舒展开朗,热情赞颂了祖国的壮丽山河。
②带领学生哼唱旋律,提醒学生注意歌曲情绪的表达,悠扬、坚定的感觉,及流畅、连贯的声音。
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