高中音乐《彝族舞曲》
一、考题回顾

二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境,导入新课
1.根据上节课留给学生的作业,查找关于彝族的风俗特点。
组织学生进行一场知识竞答赛“彝族风俗知多少”。
学生自由回答,教师进行总结。(左脚舞、姑娘房、跳菜。)
2.教师提出问题:彝族的代表民间乐曲有哪些?
学生自由回答,教师进行总结:阿细跳月、烟盒舞曲等。
由此,引入新课,由《烟盒舞曲》《海菜腔》改编的《彝族舞曲》。
(二)感受体验
1.初听乐曲,体会乐曲表达了怎样的情绪?是由什么乐器演奏的?
学生自由回答。
教师总结:抒情优美的情绪,由琵琶演奏。
2.请学生根据以往对音乐及乐器的了解,简单说一下琵琶这种乐器,及琵琶的演奏形式有哪些?
学生自由回答。
教师做适当总结:琵琶,是我国传统拨弦乐器,四根琴弦。琵琶的音效效果被唐代诗人白居易描述为“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。
琵琶的演奏形式有独奏、合奏及伴奏。
3.教师请学生再听乐曲,并说一说本首乐曲的演奏形式是什么?
学生自由回答。
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