22.【答案】A。解析:课题的选择不仅决定了研究者在某一阶段研究工作的主攻方向、目标和内容,而且在一定程度上规定了教育研究者应采取的方法与途径。这需考虑以下几个因素:
(1)课题是自己感兴趣的、所熟悉的、有一定认识积累的问题。
(2)讲究课题的研究价值。
(3)考虑课题的可行性。
(4)对选定的课题进行论证。
(5)课题的来源。
23.【答案】A。解析:三维目标包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。“简述”属于知识性目标动词的了解水平,“树立”属于情感性目标动词的领悟(内化)水平。故选A。
24.【答案】A。解析:配置性评价旨在了解学生的背景、性格和学习兴趣,以便根据学生的个别差异,安排适当的学习过程,施予适当的教学和辅导。诊断性评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失,供调整教学方案参考。形成性评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习的依据。终结性评价旨在评定学习的进展和成就,作为成绩报告或教育决策的参考。
25.【答案】C。解析:挂图是绘有生物图像的纸制品。图像是平面的,且传递面宽;既有写实性,又有灵活性和创造性;能准确、规范和全面地表现出生物体的形态结构特征;可将复杂结构简约化、模式化;可将抽象过程具体化;可演示生命活动阶段性流程;可呈现生物体内外部各种联系。
二、简答题(本大题共2小题,每题15分,共30分)

解析:(1)“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验的基本步骤:
①取口腔上皮细胞制片
a.在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液。
b.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下,放在载玻片的液滴中涂抹几下。
c.载玻片在酒精灯上烘干。
②水解
a.在小烧杯中加入30mL质量分数为8%的盐酸,将烘干的载玻片放入小烧杯中。
b.在大烧杯中加入30℃温水。
c.小烧杯放入大烧杯中保温5min。
③冲洗涂片
用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s。
④染色
a.吸水纸吸去载玻片上的水分。
b.用吡罗红甲基绿染色剂2滴染色5min。
c.吸去多余染色剂,盖上盖玻片。
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