您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师资格 > 备考资料 > 面试 > 小学 >

《第几》答辩题目与解析进入阅读模式

《第几》答辩题目与解析 进入阅读模式 点我咨询

2018-06-22 17:59:29| 来源:

《第几》答辩题目与解析

第一题

本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

【知识与技能】

初步认识数的基数、序数含义,能正确区分几个和第几个。

【过程与方法】

在具体的数学活动过程中,解决关于几个和第几的实际问题,增强知识迁移能力和自主解决问题的能力。

【情感、态度与价值观】

通过联系生活实例,感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。

第二题

在课堂中,你是如何让学生区分几个和第几?

【参考答案】

通过生活情境引入,在具体情境中区分几个和第几,感受数的顺序。在授课过程中我会提出这样一个问题:穿军装的阿姨前面有几个人?后面有几个人?

进而引到学生说一说前面有3人,这里的3人与刚才我们说过的第3位一样吗?有什么不同?

让学生区分几个和第几,并运用课件让学生明确3人指的是3个人,而第3位指的是1个人。

最后小结:3指的是3个人,而另一个3指的是1个人,虽然都是3,可它们表示的意思却完全不相同。

第三题

说一说动态呈现买票过程的好处?

【参考答案】

①符合生活实际。

②使教材更活、更生动,利用得更充分。

③使学生直观地通过人物位置的变化,体会顺序变化

以上就是《第几》答辩题目与解析,更多教师资格面试技巧,请查看教师资格面试频道。

中公教育解析

中公教师题库上线啦!点此进入题库,海量题,随心刷!

 

扫码·关注微信公众号(中公教师考试

回复“我要过面试”下载试讲教案(含音频)+答辩+结构化资料

《第几》答辩题目与解析

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

(责任编辑:zgjsks_wn)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999