教学过程特殊之所在
大家在备考的时候发现教学一章的内容在各类考试中都是必考的考试分析,而教学过程这一特殊的认识过程作为重要考点也需要大家重点把握。
首先,教学过程本身的概念考试中经常以单选或判断的形式出现,需要大家能重点把握教学过程是由教师的教和学生的学共同构成的双边活动过程,也是教师促进学生全面发展的活动,但教师的教和学生的学双边的互动交往缺一不可,尤其以判断形式考察的时候需要重点关注。
其次,教学过程的本质是一种特殊的认识活动过程,本身考试中多以单选的形式出现,同时要和教学的本质是一种特殊的认识、交往、实践活动区分开。
再次,教学过程的特殊性主要体现在间接性、引导性和简捷性三个方面,在考试中经常以多选形式出现,需要大家重点掌握。同时间接性主要体现在学习内容的间接和学习方式的间接,偶尔考试中也以多选的形式出现,而引导性考试中偶尔会出现内涵型反选的单选,如学生的学习是在老师的引导帮助下进行的,体现了教学过程的什么特点等,因此也需要大家稍加注意。
最后,教学过程的特殊性在不同的教材和考试中有另外一种说法也需要大家稍加注意,考试中也以多选的形式考察过教学过程的特殊性体现在间接性、交往性、教育性和有领导的认识四个方面,考试中需要大家结合具体考点来看考察的哪种形式,做出相应判断。
教学过程这一特殊的认识活动过程,本身知识难度并不大,只是考试中较为注重细节知识的考察,大家对此部分内容做深入细致把握即可,也希望今天的内容能够对大家的备考有所帮助!
以上就是《教学过程特殊之所在》,更多教师招聘教育学考点,可查看中公教师网-教育学频道。
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