二、考情分析
【题型题量分析】
广西教师招聘考试分为《教育学与教学法基础知识》和《教育心理学与德育工作基础知识》两个科目,每个科目的题型、题量及分值相同,具体如下:

1.从题型来看
单项选择题和判断题主要测查考生对知识的识记和理解能力,相对来说难度不大。
多项选择题的考查虽然以识记为主,但是出题灵活,考生在作答中容易出现错选、多选、漏选现象。材料分析题,侧重考查考生对知识的理解和综合应用能力。这两类题型难度较大,需要各位考生谨慎作答。
2.从分值分布上来看
单项选择题和判断题的分值占到了整张试卷的40%,多项选择题和材料分析题的分值占到了整张试卷的60%,这体现了广西教师招聘考试注重考查考生的宏观理解能力和细节分析能力的特点。提示各位考生在考试中不仅要注重夯实基础,更要针对不同题型进行强化训练,形成自己的解题方法。
【《教育学与教学法基础知识》内容分析】

根据上表可以看出:
1.在教育学部分,“学校”、“教师与学生”、“班级管理与班主任工作”这三章是分值占比最大的内容,且多项选择题主要集中在这三章;“教育与教育学”、“教育功能与教育目的”分值占比较大,居于次位,“课外活动”与“教育研究“分值占比最低。建议考生在复习这部分内容时,要注意知识体系的建立,在拥有知识框架的前提下对知识进行识记,记忆效率会大大提高,以此来提升得分。
2.在教学法部分,是以“教学内容”、“教学实施”为考查重点,这两章内容所占分值最大。教学内容、教学设计及教学实施三章是材料分析题的出题点,所以建议考生在复习时,侧重于这部分内容的掌握和应用,其他部分建议达到能再认、能识记的程度即可。
【《教育心理学与德育工作基础知识》内容分析】

根据上表可以看出:
1.在教育心理学部分,以“学生心理与教育”、“教师心理”、“学习心理”为考查重点,四大题型都有所涉及,且兼顾识记、理解、应用知识的考查。
2.在德育工作基础知识部分, “德育资源”内容在四大类题型中均有涉及,这提示考生,一定要注意细节性知识的准备。同时,由于“德育资源”体现了我国当下对创新型德育教育的重视,我们建议考生对于“德育资源”的内容不仅要做到准确识记,更要深入思考,以发展的眼光看问题,分析出题人的思路,从而确定自己的解题方案。教育法律法规和教师职业道德规范部分,从题型、题量及分值分布上来看,单项选择题是主要的考查形式。因此,建议考生在复习此部分内容时,注意重复识记,采用“复述策略”,不断巩固、提升细节知识点的记忆。
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