您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 公共基础知识 > 教育心理学 >

一分钟了解知觉的基本特性进入阅读模式

一分钟了解知觉的基本特性 进入阅读模式 点我咨询

2018-03-23 16:17:59| 来源:

1.选择性: 【关键词:对象、背景】

人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。

(举例:我在茫茫人海中多看了你一眼,其中茫茫人海是背景,你是被清楚知觉的对象

;万绿丛中一点红,红是知觉对象,绿是背景)

2.整体性: 【关键词:部分、整体】

知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。

( 举例: 管中窥豹,我们从管中看到豹子的一块斑点,就知道是豹子,说明了知觉的整体性)

3.理解性: 【关键词:知识经验】

人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识它,并把它用词语标示出来,这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。

(举例:仁者见仁,智者见智;1000个人眼中有1000个哈姆雷特)

4.恒常性: 【关键词:条件变化知觉映像不变】

是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中,从不同的角度,不同的距离知觉某一熟知的物体时,虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变,但是对它的知觉却保持相对稳定性,知觉的这种特征,称为知觉的恒常性。

(举例:打雷的时候,在屋里听到的雷声比关门的声音还小,可是我们依然会把雷声知觉为很响亮;用绿色的光照射红旗,我们还是会知觉为红旗而不是绿旗)

1:“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的( )。

A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性

2.同样一个人,由于距离的远近不同,投射在视网膜上的视像大小可以相差很大,但是我们总是认为他的大小没什么改变,仍按他的实际大小来知觉,这是知觉的( )。

A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性

更多教师招聘教育心理学考点,可查看中公教师网-教育心理学频道。

中公教育解析

扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试

回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题

回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路

一分钟了解知觉的基本特性

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

(责任编辑:zgjsks_sjj)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999