不管是在教师招聘还是教师资格考试中,印象形成效应这个知识点都是一个考试分析,并且主要是做客观题考察,作为考生需要理解印象形成效应。接下来带领大家一起理解印象形成效应。
一、印象形成的概念
印象形成是指个体在有限信息的基础上,对认知对象的某些属性做出判断或对其总体特征形成印象的过程。
二、印象形成效应
(一)社会刻板印象
对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视团体成员的个体差异。
点拨:社会刻板印象将一部分人的特征放在团体中所有人身上,例如人们普遍认为四川人都能吃辣,忽略了部分四川人不能吃辣的差异;认为女生就特别细心,特别贤惠,厨艺好等,这些都体现社会刻板效应;忽略个体差异。
(二)晕轮效应
当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,也称为光环效应。
点拨:晕轮效应是指认为某人某方面好或不好,就会认为他其他方面也好或不好,例如听到男主播的声音特别有磁性,就会认为这个男主播也特别帅,特别善良;就像所人们经常提到的“一好百好”。
(三)首因效应
在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫最初效应。
点拨:对某人或某事形成印象时,最开始留下的印象更加深刻,例如人们常说的“第一印象”很深刻。
(四)近因效应
近因效应指在总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。
点拨:对某人或某事形成印象时,最后留下的印象更加深刻,例如在背诵课文时,课文的最后一段往往印象深刻,体现的就是近因效应。
(五)投射效应
投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象,即“以己度人”、“将心比心”。认为自己的言行和需要,别人也一定会有类似的言行和需要。
点拨:投射效应是指将自己的特性放在别人身上,俗话说“以小人之心度君子之腹”这体现的就是投射效应。
【历年考题】
1.在记忆一串单词时,往往容易记住最后几个单词,这种现象叫作( )。
A.首因效应 B.投射效应 C.近因效应 D.门面效应
【答案】C。解析:近因效应是指总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,题干中容易记住最后几个单词,体现的是近因效应。
2.“学习好,样样好”的印象形成属于印象形成效应的( )。
A.首因效应 B.投射效应 C.近因效应 D.晕轮效应
【答案】D。解析:晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,题干中认为“学习好,样样好”这体现的是晕轮效应。
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