您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 面试指导 > 说课 >

《海水制碱》说课稿进入阅读模式

《海水制碱》说课稿 进入阅读模式 点我咨询

2018-03-22 11:54:20| 来源:

这一环节之后,学生对制碱的完整过程并不明确,所以我会引导学生观看资料和课本,详细学习工业制碱的工艺流程。学生结束学习之后我会通过一系列的问题来检查学生的自学成果,问题设置如下:

①工业制碱的过程如何用自己的语言叙述,并且用一个化学方程式进行表示这一过程。

②结合化学方程式思考:氨盐水吸收二氧化碳后,除了得到碳酸氢钠还能得到什么物质。

③在生产过程中为什么要先通入氨气得到饱和的氨盐水再通入二氧化碳。

以上几个问题我会请学生以小组的形式进行讨论,培养学生发现问题解决问题的能力和小组交流合作的能力。

(三)拓展提高

接下来我会带领学生回忆课堂开始的时候提到了一个非常出名的化学家侯德榜,用PPT展示侯氏制碱法发明的时代背景,激发学生对科学前辈的憧憬之情和对科学不断探索的精神。并且通过PPT展示氨碱法、侯氏制碱法两种工艺流程,

让学生把两种制碱工艺进行对比并提出问题:氨碱法制碱的优点和缺点分别是什么?侯氏制碱法优于氨碱法制碱之处是什么?通过两个问题的学习可以培养学生的观察能力和分析能力。

最后,我会引导学生阅读教材,让学生了解碳酸钠和碳酸氢钠在工业和生活中的作用,让学生明白海水制碱的意义所在,进一步理解化学和生活息息相关。

(四)小结作业

请学生回答本堂课的收获有哪些,可以回答学到了哪些知识,也可以回答学习的感受。

布置作业:本节课学习了纯碱的制取方法,纯碱的性质是怎么样的?预习教材下一节,纯碱的性质。

七、说板书设计

好的板书能够体现教学重难点,方便学生梳理课堂中学到的知识,我的板书直观而简明,请各位老师看我的板书:

以上是《海水制碱》说课稿,更多教师招聘面试备考资料,请查看教师招聘面试备考频道。

中公教育解析

 

中公教师题库上线啦!点此进入题库,海量题,随心刷!

 

扫描二维码关注“qgjsks”微信·回复“教育理论”下载两学各章节练习题

回复“时政热点”查看时事政治热点汇总

回复“我要过面试获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路

《海水制碱》说课稿

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

1 2

(责任编辑:zgjsks_wn)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999