《说说我的周末》教案
教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《说说我的周末》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、教学目标
【情感与态度】
养成自信、乐观的心态。
【行为与习惯】
养成良好的生活习惯。
【过程与方法】
1.学会安排有意义的双休日。
2.能够从生活中有所收获和感悟。
【知识与技能】
1.学生展示个人健康、积极、向上的生活。
2.知道过一个自由而有意义的双休日。
二、教学重难点
【重点】
帮助学生学会自己安排双休日活动。
【难点】
启发、培养和发展学生健康、丰富的生活情趣,并引导学生养成乐观自信的心态。
三、教学方法
案例教学法、引导提问法、情景教学法、小组合作法等。
四、教学过程
环节一:导入新课
播放英文歌曲
过渡:同学们,你们喜欢双休日吗?为什么?
学生回答后,教师总结:同学们的双休日是“让我欢喜让我忧”。
过渡:为什么有的同学会是喜有的又是忧呢?那么,今天,我们就来谈“我的双休日”这个话题。
环节二:新课讲授
(一)分享时分——说说我自己
请学生谈谈“我的双休日”怎么过。
提问:①双休日,你一般是怎样过的?有哪些活动?
②请用一个词概括自己的双休日。
③你觉得最有意义、最难忘的双休日是哪一次?你是怎样过的,为什么你觉得最有意义、最难忘?
学生举手发言,教师总结:大家的双休日真是丰富多彩。
(二)友情链接——看看别人
过渡:大家的双休日可谓“酸甜苦辛辣”五味俱全了,刚才大家谈的都是自己在双休日中所做的事情,现在我们再一起来看看其他的同学、朋友在双休日做些什么?
情境一:显示3组幻灯片《如此双休日》
1.卧室里,学生懒懒散散躺在床上睡懒觉,不愿起床,就这样无所事事地度过时间。
2.一学生在房间里一边写作业一边弹钢琴,忙到精疲力尽,后来打起瞌睡。
3.电脑前,学生玩着网络游戏,“埋头苦干”了一天,连晚上也不忘起来偷菜。
情境二:小刚的双休日
出示“小刚的双休日安排表”
星期六:
起床--10∶30;玩游戏--10∶40—18∶10;晚餐--18∶20;玩牌--18∶30—21∶30;就寝--22∶00
星期日:
起床--11∶00;午餐--11∶30;打篮球--12∶00—14∶00;看电视--14∶30——17∶20;晚餐--17∶30
1 2
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
欢迎关注(中公教育教师资格考试频道)
及时掌握教师资格考试信息
回复“2022”领取备考大礼包
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
| 近期考试 | 报名时间 |
|---|---|
| 1月24日 -26日 | |
| 1月24日 -27日 | |
| 1月24日 -26日 | |
| 1月24日 -27日 | |
| 1月24日 -28日 |
02-09
01-17
01-17
01-17
01-17
12-22
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16
02-16