个体身心发展规律考点
个体身心发展规律是我们考试中的考试分析,考察的方式很灵活多变,单选、多选、判断、简答、案例都可以出题,因此要引起我们的充分重视。
考点1:个体身心发展包括:身体发展和心理发展
考点2:个体身心发展规律:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
考点3:个体身心发展规律的具体表现与启示:

考点4:顺序性与阶段性的区分:
1. 顺序性:动态的,从低级到高级
2. 阶段性:静态的,某一阶段的特点
考点5:阶段性与个别差异性的区分:
例1:张老师对一到六年级的学生都用同样的教学方法违背了什么(B)
A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.互补性
例2:张老师对班里的学生都用同样的教学方法违背了什么(C)
A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.互补性
【中公教育解析】:阶段性强调不同阶段有不同的特点,老师用同样的方式教学违背了阶段性;在班里用同样的方法就是没有看到学生是有差异的,违背了个别差异性。
以上是《个体身心发展规律考点》,更多教师招聘教育学考点,可查看中公教师网-教育学频道。
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