印象形成( impression formation) 是美国社会心理学家S.E.阿施于1946年在印象研究中最先使用。是指个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向的过程。大多数情况,我们在并没有了解他人的全部特征时就会形成对他人的印象,根据有限的片面的信息,就进行加工整理,形成对他人的印象。在教师招聘中,印象形成效应中的几个效应是常考的知识点,多以客观选择的形式来考察。印象形成的效应有很多种,本文会带着大家学习。在我们考试中出现频率最高的5种:
一、社会刻板效应
社会刻板效应:对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
人们对某类事物产生的一种比较固定的笼统的看法,然后把这种看法作为判断人格或同类事物的依据。简单理解,就是我们所说的“贴标签”。比如多数人都认为北方男人粗犷、豪爽,而南方男人细致、拘谨,其实真的走南闯北后会发现事实上不一定这样。这种对于一类人产生的固定看法就属于社会刻板效应。
二、晕轮效应
晕轮效应:也称光环效应。是指当我们认为某人具有某种特征的时候,就会对其他特征作相似判断以致他人的某种品质或特征特别突出,而掩盖了其他的品质。即像晕轮一样,一点发光,照亮四周,以点概面。
如一个人最初被认定是好的,则他身上的其它品质也都被认为是好的,与“爱屋及乌”的原理相似。
三、首因效应与近因效应
在印象形成的过程中,信息出现的顺序对印象形成有重要影响。
最初获得的信息影响比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应。
最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象,称为近因效应。
首因效应就是我们常说的第一印象。第一印象一但建立,对其后的信息的组织、理解有较强的定向作用,个体对后续信息的理解往往是根据第一印象来完成的。比如现在的人们为了在面试中不输在“起跑线”上,应聘者在第一印象上可谓费尽心思。衣着、发型是最基本的,而面试时的坐姿、谈吐、笑容,据说也有很多技巧。但一般来说,不熟悉或者少见的人之间容易出现首因效应。对于经常接触的人而言,在不断地接触过程中,首因效应将会渐趋模糊,近因效应会逐渐取代首因效应。举个简单的例子:熟悉的同事间还有谁会记得彼此第一次见面的情形呢?我们常常说“某某不错”“某某不行”,也往往是对这个人近期行为的评价,这种评价就是建立在强烈的最后印象之上的。
四.投射效应
投射效应:是指因为个体具有的某种特征而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象。即一个人由于自己的需要和情绪倾向,而将自己的特征投射到别人身上。与我们所说的“将心比心”相似。如:有一种冷,叫你妈觉得你冷。就属于投射效应。
在现实生活中,投射相应也有两种外显形式:一是有人总是从好的方面来解释别人的言论和行为;二是有人总是从坏的方面来解释别人的言论和行为。
以上5种是我们常见的印象形成效应,最后,我们通过一道习题,来巩固一下所学内容。
个体对他人的外表有良好的印象,往往也会倾向于肯定其人格品质,这种效应是()。
A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应 D.投射效应
答案选A 。解析:这句话的主体是“他人”,是一种个体,当我们对他人的外表有良好的印象时,是对个体的某一方面进行判断,我们就会肯定他的人格品质,即个体特征上的以偏概全,答案选A。
以上介绍了印象形成效应,希望对各位考生有所帮助。更多教师招聘教育心理学考点,可查看中公教师网-教育心理学频道。
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