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2017-09-28 20:56:04| 来源:

1.下面谱例出自柴科夫斯基《天鹅湖》中的哪一段音乐?( )

 

 

A.《场景音乐》 B.《王子与奥杰塔的双人舞》

C.《四小天鹅》 D.《圆舞曲》

【答案】C。解析:首先,从题干中可以得出本题的题眼为柴科夫斯基《天鹅湖》中的一段音乐,其次分析谱例,通过演唱可以清晰的判断这就是《四小天鹅》的曲谱,《天鹅之舞》又名《四只小天鹅舞》,选自舞剧第二幕中的音乐。在大管轻快的音的伴奏下,两支双簧管以平行三度的形式奏出小天鹅那活泼、热情的主题。所以选C。

2.20世纪90年代,下列哪一位作曲家创作了取材于鲁迅《狂人日记》的同名歌剧?( )

A.郭文景 B.施光南

C.吴祖强 D.谭盾

【答案】A。解析:首先,从题干中可以得出本题的题眼为哪位作曲家创作了《狂人日记》,其次采用排除法,分析各个选项的人物,郭文景,中国电影作曲家,1956年出生于重庆。1970年至1977年于重庆市歌舞团工作,并学到了大量四川民间音乐。1978年考入中央音乐学院作曲系,1983年毕业。现在是中国音乐家协会会员,中央音乐学院作曲系副主任和教授。代表作有室内歌剧《狂人日记》、合唱交响乐、三首协奏曲等作品。从A选项就可以直接得出结果,故选A。

3.下面谱例出自普罗科菲耶夫的哪一部作品?( )

 

 

A.《古典交响曲》 B.《罗密欧与朱丽叶》

C.《彼得与狼》 D.《灰姑娘》

【答案】C。解析:《彼得与狼》是普罗科菲耶夫为世界儿童写的一部交响童话,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象,但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词,具有生动活泼而又深刻的教育意义。故本题选C。

4.“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是( )。

A.模唱 B.编创

C.律动 D.听辨

【答案】D。解析:题干中强调教师要求学生标记旋律出现的次数,表明是一种听辨的活动,聆听乐曲,辨析旋律出现的次数。A项“模唱”是指聆听乐曲,跟随乐曲进行模仿演唱的活动;B项“编创”是指进行独立创造的活动过程;C项“律动”是指跟随旋律进行动作展示;由此分析,ABC项都不符合题干要求,因此,本题选D。

5.“老师请学生尽可能多地找出用‘嘴’发出声音的方式(尖叫、弹舌、口哨等)作音乐,并分组表演,这个活动的主要目的是( )。

A.探索音乐 B.讲解知识

C.提高审美 D.训练技巧

【答案】A。解析:题干中说明的是寻找出用“嘴”发出声音的方式,表明是一种探索音响的过程。B项“讲解知识”是指通过语言、理论等方式阐明知识内容,重点强调的是理论的理解;C项“提高审美”是指通过聆听不同的乐曲作品,从而达到审美能力的提升;D项“训练技巧”是指通过反复的练习,掌握多种方式方法;由此分析,BCD项不符合题干要求,因此,本题选A。

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