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高中语文《雨巷》答辩进入阅读模式

高中语文《雨巷》答辩 进入阅读模式 点我咨询

2017-07-14 16:15:30| 来源:

《雨巷》在历年教师考试里经常遇到,很多考生和学员经常不知道如何回答语文专业知识的问题,所以中公教师为大家准备了关于《雨巷》的答辩解析,希望能够帮助大家理解本课需要掌握的重点知识,以防于未然:

一、本诗的主题是什么?

【参考答案】

诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望,以及理想幻灭后的空虚和伤感,从而反映了诗人对现实的不满和失望,也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。

二、简要介绍本文的教学重难点以及你运用的教学方法。

【参考答案】

【重点】

感受现代诗歌的语言特点。

【难点】

体会文章深邃的寓意。

【教学方法】

小组讨论法、情境创设法、自主探究法等教学方法。

这些教学方法能够实现我的教学目标,突出我的教学重点,突破我的教学难点。

并且能够充分体会学生的主体地位,教师在本堂课中只做引导,充分调动学生学习的积极性和热情,并且有效提高我的课堂教学效率。

三、本诗的创作背景是什么?

【参考答案】

《雨巷》写于1927年夏天,血腥的“四·一二”大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人,面对笼罩全国的白色恐怖,在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家,孤独中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”,“夜坐听风,昼眠听雨”,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。可生活贫乏,整天“窗头明月枕边书”,诗人只能在“旧时的脚印”“青春的彩衣”和星光下的盘桓中寻求慰藉。个性的轻柔、忧郁和时代的重压,使《雨巷》成为现实黑暗和理想幻灭在诗人心中的投影,贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。

四、简单介绍一下作者。

【参考答案】

戴望舒(1905年11月15日-1950年2月28日),男,名承,字朝安,小名海山,浙江杭县(今杭州市余杭区)人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体,创办了《兰友》旬刊。1950年戴望舒在北京病逝,享年45岁。

五、本课的教学目标是什么?

【参考答案】

【知识与能力】

正确、流利、有感情地朗读课文,初步感受现代诗歌的语言特点。

【过程与方法】

通过学生小组合作探讨,掌握学习现代诗歌的方法,锻炼自主、合作、探究的能力。

【情感态度与价值观】

树立起对作家的尊重、对作品喜爱的态度。


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