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2017-05-25 10:42:39| 来源:

《树立正确的消费观》教案

在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天中公教育的老师特意为大家准备了《树立正确的消费观》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。

一、教学目标

【知识目标】

1.理解从众消费、求异消费、攀比消费及求实消费心理的基本特征。

2.知道如何正确评价从众消费、求异消费、攀比消费及求实消费心理。

3.理解量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费,保护环境、绿色消费,勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。

【能力目标】

1.正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。

2.提高在消费实践中节约资源、保护环境的能力。

3.根据主客观条件设计理性消费方案的能力。

【情感态度价值观目标】

1.树立正确的消费观,以科学求实的态度对待消费。

2.坚持正确的消费原则,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。

3.树立生态文明理念,增强保护环境的意识。

二、教学重难点

【重点】

树立正确的消费观。

【难点】

消费心理对消费行为的影响;践行正确的消费原则。

三、教学方法

案例分析法、合作探究法

四、教学过程

环节一:新课导入

运用生活实例的方法进行导入。教师通过介绍老王家的老式电视机,向学生提出问题:是否要让老式电视机“退休”,究竟怎样处理?来引导学生思考,进而引出本课的内容:树立正确的消费观。

导入实录:同学们,上课前,大家先帮老王解决困扰。80年代末,老王家的一台黑白电视机“退休”后,由一台29英寸彩电取而代之,使用至今没修过一次,图像仍很清晰,色泽也蛮仿真,看得很顺心。近年来,每逢小辈来老王家,不知唠叨了多少次,说现在谁还看老式彩电啊,多寒酸!谁家不换个大屏幕液晶的。他们开导老王说,现代人的消费观不能死抱住传统不放了,应该适应潮流,提高生活质量。被他们这一开导,老王感到很困惑。老王想,尽管经济上尚有换大屏液晶的能力,但换了以后,这台好好的彩电该如何处置?卖了吧,不值几个钱,可惜!不卖吧,让它躺着睡大觉,直到自然消亡。物不能尽其用,应该是浪费吧!那么与小辈们所说的“适应潮流”之间的矛盾又如何解决?请同学们告诉老王该如何处理这台电视机?为什么?

学生讨论。

教师小结:人们的消费行为受消费心理的影响,进而引出要探讨的问题——树立正确的消费观。

环节二:新课讲授

(一)消费心理面面观

1.从众心理引发的消费

过渡:同学们,既然人们的消费行为受消费心理的影响,那么人的消费心理主要有哪几种?什么样的消费行为是正确的?下面我们通过多媒体看几个案例。

案例一:

教师提问学生该案例属于什么心理、是否受过该心理的影响,应如何对待。

学生讨论。

教师小结:这属于从众心理引发的消费。人们跟风、随大流的心理,往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。商家常常利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销自己的商品。消费是否应该从众,要进行具体分析。盲目从众是不可取的。

2.求异心理引发的消费

过渡:下面我们来看另外一个例子。

案例二:

老师提问学生是什么心理驱使小林购买这套衣服,该怎样看待小林的消费行为。

学生讨论。

教师小结:这种是求异心理引发的消费。有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的。

3.攀比心理引发的消费

过渡:同学们,大家有没有注意到,随着社会技术的不断提高,一些同学已经不再满足于拥有手机、电脑、MP3、电子词典等“现代化装备”,而是不断地追求它们的升级,什么都要求升级到最新的版本。大家怎样看待这种消费现象?

学生讨论。

教师小结:这种是攀比心理引发的消费。个别同学受攀比心理的影响,饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看齐,人情消费向成人看齐。这种消费心理是不健康的。

4.求实心理主导的消费

过渡:那大家现在来讨论一下,你在购买商品时,往往会考虑哪些因素呢?

学生讨论。

教师小结:消费者在选择商品的时候,往往要考虑很多因素:价格是否便宜,质量好不好,服务是否到位,功能是否齐全,操作是否简便,等等。讲究实惠,根据自己的需要选择商品,是一种理智的消费。

(二)做理智的消费者

1.量入为出,适度消费

过渡:那么,怎样才能做一个理智的消费者呢?首先我们要坚持的第一个原则:量入为出,适度消费。

教师让学生明确“量入为出、适度消费”的含义,并举出两个反例:超前消费(展示图片月光族、卡奴、房奴)和抑制消费(展示材料吝啬鬼泼留希金)再继续让学生理解:贷款消费是否等于超前消费?引导学生从“出与入”这对关系进行分析,进而得出贷款消费是人们有偿还能力的一种消费,值得鼓励的;超前消费是人们无偿还能力的一种消费,是不值得提倡的。

超前消费:

抑制消费:吝啬鬼泼留希金的故事

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(责任编辑:zgjsks_sxx)
THE END  

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