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2017-05-25 10:32:26| 来源:

《学会与父母沟通》教案

在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天中公老师特意为大家准备了《学会与父母沟通》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

理解父母为自己成长付出的辛劳,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈。

【能力目标】

学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力。

【知识目标】

正确认识自己的“逆反”心理,掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

二、教学重难点

【重点】

学会与父母沟通,掌握与父母沟通的方法和技巧。

【难点】

学生认识造成与父母沟通障碍的原因。

三、教学方法

情境教学法、活动教学法、小组合作探究法

四、教学过程

环节一:新课导入

用多媒体播放歌曲《让爱驻我家》,让学生观看兰兰在小学毕业之前的四幅照片:

第一幅:兰兰周岁时生日party上的喜庆场面;

第二幅:兰兰依偎在妈妈怀抱里撒娇;

第三幅:兰兰愉快地同父母一起郊游;

第四幅:兰兰认真倾听父母的教诲。

师:欣赏了歌曲,观看了照片,同学们心里有什么感受??兰兰拥有一个幸福和睦而又令人羡慕的家庭。正是这个家,让她感受到了无比的温暖。家是我们成长的摇篮,家是我们栖息的港湾,父母是我们最亲最爱的人,我们要孝敬父母,热爱父母。 小时候,我们与父母无所不谈,觉得父母是我们的天,他们无所不会,无所不知,但随年龄的增长,渐渐觉得父母不再那么高大,不再那么伟岸,甚至有些愚蠢,有些无知。我们的世界不再向他们敞开。我们与父母的关系也渐渐疏远。

(设计意图:通过创设情境,引导学生进入本课学习。)

多媒体出示课题:学会与父母沟通

环节二:新课讲授

1.访谈:影响与父母沟通的因素

情景一:兰兰做客情感会客厅(多媒体播放)

一个苦恼的中学生兰兰做客情感会客厅“不知从什么时候开始,我突然觉得自己家的空间变小了,难道是我的个子长高了,才感到家里的天花板给了我一种压抑感?我说不清为什么,反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟,毫无自由。父母与我朝夕相处,却根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励,要求多于倾听,我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂。现在我和父母要么互不搭理,要么就是激烈的争吵,我该怎么办呢?

师:小兰兰为什么苦恼?

生:与父母的交流沟通出现了问题。

实话实说:你在生活中与父母的交流和沟通存在哪些问题?有什么表现?

生:根据课前准备交流自己与父母沟通的现状,存在的问题。

合作探究:根据我们的交流现状,共同分析,到底是那些原因导致了我们与父母交流沟通存在了问题呢?

教师引导学生共同探究分析原因。

专家在线:播放心理学专家关于问题的分析

影响我们与父母沟通的原因主要包括两个方面:

一是我们自身的年龄特点和心理特点。随着年龄的增长,我们的心理发生了变化,开始有逆反心理,自尊心增强、成人感增强、觉得自己是个大人了不希望父母过多的约束自己,渴望有自己独立的空间。简单地说就是过快(我们成长过快)与过缓(父母的心理发展过缓)之间的矛盾。

二是我们与父母之间的心理差异。两代人在心理观念、行为方式上都存在着诸多差异,这些差异必然会导致交往中的误会、摩擦甚至对立,影响彼此间的沟通和交流。简单地说就是生活状态的差异。

2.搭建心灵沟通的桥梁

情景二:兰兰妈妈 做客情感会客厅(多媒体播放)

兰兰的妈妈做客情感会客厅:“女儿是我们无微不至的呵护中长大的,可她上了初中以后,与我们的交谈逐渐减少了,问她学校了的事,总是一句‘不知道’就打发了我。

有一次她不在家,我偷偷打开她的书包看了她写的日记,回来后被她知道了,她发了疯一样的和我吵架,我的心都快凉透了,孩子,我看你的日记也没有恶意,你这样一个年龄的孩子我们对你的成长也是不放心啊,你怎么就不能理解妈妈呢?”

师:你如何看待兰兰妈妈的做法,你能理解兰兰妈妈的心情吗?

生:兰兰妈妈偷看日记做法不对,但是也是出于对孩子的关心。

师:做父母的无论做什么,都是为了自己的孩子好,我们能够理解小芳妈妈的做法是为了关心自己的孩子,就应该理解自己的父母平时所做的一切也是为了关心你,爱护你。

亲情体验:说说发生在我们身边的亲情故事。

(从小事中去体会父母对自己深切的关爱)

在与父母的沟通中,最令你感到得意的是什么?最令你后悔的一件事是什么?你能从这件事当中吸取哪些教训?(略)

组织学生讲述,让学生在讲述中体会要理解父母,尊敬父母,热爱父母,学会与父母进行有效的沟通。

教师总结:其实,学会与父母沟通并不难。首先要学会理解父母,正确认识父母对自己的关爱和教育,能够换位思考。其次,要懂得尊重父母,不伤害父母的自尊心,尊重父母的个性,欣赏父母的优点。最后,要掌握与父母沟通的一些技巧和方法。

环节三:巩固提高

合作探讨:在我们生活中我们应该如何与父母进行沟通呢?

小组进行展示:

经常与父母聊天,讲讲学校发生的事。

给父母写亲情信。

父母不高兴的时候,勤做家务或向父母了解发生了什么事……

主动把自己的困苦、烦恼向家长倾诉,寻求解决方法……

教师进行归纳:与父母沟通的技巧和方法:

主动交流

创造机会

认真倾听

主动道歉

善于体谅

控制情绪

分担责任

讨论问题

环节四:小结作业

同学们,通过本节课的学习,我相信同学们对自己的父母有了更多的理解,也明白了如何与父母沟通,下面咱们来一次“爱的表达”活动,踏出勇敢爱的第一步,今天尝试给父母洗一次脚,洗脚的时候给他们讲一讲这一节课的收获,为自己的爸爸妈妈准备一份爱的礼物吧!

五、板书设计

学会与父母沟通

一、影响与父母沟通的原因

1.青春期的逆反心理

2.子女与父母之间的矛盾、误解

3.子女与父母之间的代沟

二、搭建心灵沟通的桥梁

1.理解自己的父母

2.尊重自己的父母

3.掌握一定的技巧、方法

以上为《学会与父母沟通》教案,希望对大家有所帮助。

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