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2017-04-20 12:00:24| 来源:教师考试网

从历年教师招聘考情情况来看,针对这一部分主要 以客观题为主,主要考察形式为:中小学教师职业道德规范内容的多选,每个内容的涵义反选,各部分内容的地位反选。在中小学教师职业道德规范的内容部分也有可能出现简答题。下面将结合知识点做具体阐述。

首先,中小学职业道德规范的内容为:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习这六部分。爱国守法的涵义是热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义;爱岗敬业的涵义是忠于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;关爱学生的涵义是关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友 ;教书育人的涵义是遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准;为人师表的涵义是坚守高尚情操,知荣明耻,严于利己,以身作则。衣着得体,言语规范,举止文明;终身学习的涵义是崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

其次,关于各内容的地位有“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。此外教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。为人师表也是教师的基本准则。

严谨治学,对教师来说,有两个内容:一是刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识;另一方面是认真细致的向学生传授科学文化知识,坚持真理,求实务实,做到诲人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。严谨治学,最重要的是实事求是的精神。同时严谨治学是关系到能否教育好学生,培养好人才的大问题,是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。教师在热爱学生中首先要了解学生,所以了解学生是教师热爱学生的起点,也是教师进行教育的前提。除了了解学生,教师还要严格要求学生,要做到“严而有理,严而有度,严而有恒,严而有方”。

最后,关于简答题型的形式,由于知识点比较分散,可以采用缩减的形式去记忆,比如,将六条内容简记为“三爱两人一终身”三爱分别是“爱国守法”“爱岗敬业” “关爱学生“两人”是“教书 育人”“为人师表”“一终身”自然就是“终身学习”,这样便不会漏答了。

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