第二步:转换角色是关键
知己知彼,百战不殆。但备考时大部分考生在备考之时将自己的角色完全定位于考生,一味的题海战术,死记硬背,但付出与收获常常不成正比。故此,需转换角色,学会移情。站在考官的角度去想这一部分会出什么类型的题。比如教育学和教育心理学中的一些人物和代表著作等,基本上都是出现在单选多选之中。而新课改相关理论常常也会出现简单和论述的考题形式。这时就需要我们理解记忆。
鉴于此,在复习时学会站在命题人的角度想问题,若考官会出选择题的知识点,备考时完全不用一字不落的死记硬背。要想减轻记忆负担,转换角色是关键。中公教育提供
第三步:巧用口诀是。
在教育理论的识记过程中,很多内容有相似之处,致使考生在复习备考时容易混淆。
这是恰当的简单易理解的口诀可以大大的减轻备考负担。
比如,德育原则为:导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素,克服消极因素的原则,教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。教学原则为科学性与教育性相结合原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性原则、因材施教教学原则。同为八条,无论是简答还是多选,考生都很易混淆。
因此,若能以一个简单易记的口诀进行串联,加以区分。教学原则我们可以用“寻直发巩俐科学理财”来进行串联,以此来区分德育的八种原则。便可大大提升记忆的准确度,提高做题效率。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教育理论的复习不仅要转换角色的化繁为简,还
需以简单的口诀加以巩固识记,此“三步曲”绝非孤立存在,而是相辅相成。将其运用在整个备考过程之中便可大大减轻考生们的记忆负担,提升做题效率。从而助推广大考生的教师梦想!
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