三、试卷结构
比 例题 型
学科知识运用30%单项选择题
简 答 题
教学设计30%单项选择题
简 答 题
教学设计题
教学实施30%单项选择题
案例分析题
教学评价10%单项选择题
诊 断 题
合 计100%单 项 选 择 题 :约40%
非 选 择 题 :约60%
四、题型示例
1.单项选择题
(1)在环保部门可用氯化钯(PdCl2)检测CO对空气的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应产生黑色的金属钯粉末,有水参加反应。反应中CO具有
A.氧化性 B.还原性 C.催化性 D.不稳定性
(2)含有下列离子的溶液,与Na2S溶液反应不生成黑色沉淀的一组是
A.Fe2+,Bi3+ B.Cd2+,Zn2+ C. Fe3+,Cu2+ D.Mn2+,Pb2+
2.简答题
教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准(实验)》指出:
义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。
根据以上材料,简要回答下列问题。
(1)请列举初中化学3个最基础的化学知识。
(2)请列举初中化学2个最基本的化学技能。
(3)请列举中学化学中3种常用的科学方法。
3.诊断题
(1)一次实验结束时,小明忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小明想探个究竟,于是便设计并进行下列实验:
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足;
②将酒精灯内的酒精倒出少量点燃,能很好地燃烧;
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体,点燃挤出的一滴液体,该液体不能燃烧;
④将酒精灯盖好放置几个小时后,或直接在灯头上滴上几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧。
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