在公考中,归纳概括属于一个基础题型,以测查阅读理解能力为主。学好归纳概括,能为之后的提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述题型打下坚实的基础。那么这类题如何做呢,中公教育在此进行指点。
归纳概括是考试中频率较高的题型,数量以1--2道居多。问法趋于多样化,字数有一定限制。
题干是帮助回归材料提炼要点的关键,能够为之后要点的准确性指明方向。当回归题干时,首先需要抓住题干的核心任务,其次需要明确核心任务的相关限定,如主体限定、修饰词限定等,最后需要明确要点的出处则材料,才能达到审题的目的。
要求是归纳概括题的评分标准,分为基础评分标准和特殊评分标准。
基础评分标准:准确:从材料中找出与核心任务要求概括相符合的要点。
简明:材料内容需要进行概括提炼,精简语言。
有条理:将不同的要点,标清序号,按照序号顺序罗列。
特殊评分标准:分类合理:需将散乱多的要点按照一定的类型进行合并
分析透彻:材料要点表述不直接,需要通过材料内案例、观点等内容进行分析,提炼其本质内涵。
归纳概括的找要点环节在找的过程好比“大海捞针”,材料就是“大海”,要在大篇幅的材料中找到核心任务的要点。在找的过程中,需要经常联系核心任务,进行要点的核对,才能确保要点的准确性。
在梳理材料的过程中,不可读一句理解一句,需要锻炼自己的整体阅读能力,将材料句与句,段与段都要进行联系,掌握其中的内在逻辑,掌握逻辑之后,对找点以及之后的加工整合都有一定的作用。
材料梳理完毕之后,要点也随之脱颖而出,接下来就需要进行书写,书写之前,切勿着急下笔,尽量将散乱多的要点适当的合并,保证形式整体不乱不散,条理清晰。合并之后方能动笔,但切勿潦草,尽量避免写作失误造成的划痕,在不影响笔速的前提下,尽量书写方块字,保证最终阅卷的清晰。
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