无论是在国考,或者省考当中,归纳概括题都是一个考察频率较高的题型。从近几年的考察趋势来看,中公教育相信大家不难发现题目的设置方式开始更加灵活,需要我们把握要诀。
除了常规的问题、原因、影响、对策,还有作用、特点、表现、经验等等。
例如:
1.根据给定资料1,概括农村合作社在带动农村经济发展上发挥的作用。
2.根据给定资料4,概括目前我国中小学开展研学旅行活动的特点。
这种情况下,审题需要大家重点理解不同考察类型的侧重点,结合具体题目设问语境把握题意。
从历年省考整体情况来看,归纳概括题一般出题都会明确出现“归纳、概括”两个直接的标志性词汇。但结合国考及其他省考,设问出现变化。
例如:
1.谈谈老马是怎样当好基层这根"绣花针”的。
2.给定资料1中,风林村在实施“村寨银行”项目后,发生了巨大的变化,请你谈谈风林村有了哪些变化?
以上两个题目,虽然设问方式不直接,但从例题1来看“怎样当好,其实还是在问怎么做,即找做法”,本质上还是归纳概括题。所以,此类题目切忌生搬硬套,一定要灵活把控。
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